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若菱形ABCD的邊長為2，則|
AB
-
CB
+
CD
|等于（　�。�
A、2
B、1
C、2
2
D、
2
考點：向量的模
專題：
分析：利用向量的三角形法則將|
AB
-
CB
+
CD
|=|
AB
+
BC
+
CD
|=|
AD
|=2；可得選項．
解答： 解：因為菱形ABCD的邊長為2，所以|
AB
-
CB
+
CD
|=|
AB
+
BC
+
CD
|=|
AD
|=2；
故選A．
點評：本題考查了向量的三角形法則的運用以及向量的模的意義，屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

橢圓C1：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的左、右焦點分別為F1、F2，右頂點為A，P為橢圓C1上任意一點．
（1）求
PF1
•
PF2
 的最大值；
（2）設雙曲線C2以橢圓C1的焦點為頂點，頂點為焦點，B是雙曲線C2在第一象限上任意一點，當
PF1
•
PF2
的最大值為3c2時，是否存在常數(shù)λ（λ＞0），使得∠BAF1=λ∠BF1A恒成立？若存在，求出λ的值；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若y=
2
x-a
在[2，6）上是減函數(shù)，則a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知圓C：x2+y2-2x+4y-4=0．
（1）寫出圓C的標準方程，并指出圓心坐標和半徑大��；
（2）是否存在斜率為1的直線m，使m被圓C截得的弦為AB，且OA⊥OB（O為坐標原點）．若存在，求出直線m的方程； 若不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，且f（x）=
x+m
x2+nx+1
．
（1）求m，n的值；
（2）用定義證明f（x）在（-1，1）上為增函數(shù)；
（3）若f（x）≤
a
3
對x∈[-
1
3
，
1
3
]恒成立，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

把紅、黃、藍3張卡片隨機分給甲、乙、丙三人，每人1張，事件A：“甲得紅卡”與事件B：“乙得紅卡”是（　�。�
A、不可能事件
B、必然事件
C、對立事件
D、互斥且不對立事件

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

周長為6的等腰△ABC中，當頂角A=
π
3
時，S△ABC的最大值為
3
，周長為4的扇形OAB中，則當圓心角α，|α|=∠AOB=
 
（弧度）時，S扇形△AOB的最大值是1．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

運行如圖所示的程序框圖，若輸出的結(jié)果為
13
7
，則判斷框中應該填的條件是（　�。�
A、k≤5？B、k≤6？
C、k≤7？D、k≤8？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

定義在R上的奇函數(shù)f（x）滿足f（-x）=f（x+3），f（2015）=1，f（1）=
 
．

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同步練習冊答案