【題目】如圖,在正四棱錐
中,底面正方形的對角線
交于點(diǎn)
且![]()
![]()
(1)求直線
與平面
所成角的正弦值;
(2)求銳二面角
的大。
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
(1) 以
分別為
軸,
軸,
軸,建立空間直角坐標(biāo)系, 設(shè)底面正方形邊長為
再求解
與平面
的法向量,繼而求得直線
與平面
所成角的正弦值即可.
(2)分別求解平面
與平面
的法向量,再求二面角的余弦值判斷二面角大小即可.
解:
在正四棱錐
中,底面正方形的對角線
交于點(diǎn)![]()
所以
平面
取
的中點(diǎn)
的中點(diǎn)![]()
所以
兩兩垂直,故以點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),
以
分別為
軸,
軸,
軸,建立空間直角坐標(biāo)系.
![]()
設(shè)底面正方形邊長為![]()
因?yàn)?/span>![]()
所以![]()
所以
,
所以
,
設(shè)平面
的法向量是
,
因?yàn)?/span>
,
,
所以
,
,
取
則
,
所以![]()
所以
,
所以直線
與平面
所成角的正弦值為
.
設(shè)平面
的法向量是
,
因?yàn)?/span>
,
,
所以![]()
,
取
則![]()
所以
,
由
知平面
的法向量是
,
所以![]()
所以
,
所以銳二面角
的大小為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為抗擊新型冠狀病毒,普及防護(hù)知識,某校開展了“疫情防護(hù)”網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動.現(xiàn)從參加該活動的學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生,將他們的比賽成績(滿分為100分)分為6組:
,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)求
的值,并估計(jì)這100名學(xué)生的平均成績(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值為代表);
(2)在抽取的100名學(xué)生中,規(guī)定:比賽成績不低于80分為“優(yōu)秀”,比賽成績低于80分為“非優(yōu)秀”.請將下面的2×2列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“比賽成績是否優(yōu)秀與性別有關(guān)”?
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計(jì) | |
男生 | 40 | ||
女生 | 50 | ||
合計(jì) | 100 |
參考公式及數(shù)據(jù):
.
| 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過點(diǎn)P(4,0)的動直線與拋物線C:
交于點(diǎn)A,B,且
(點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)).
(1)求拋物線C的方程;
(2)當(dāng)直線AB變動時,x軸上是否存在點(diǎn)Q使得點(diǎn)P到直線AQ,BQ的距離相等,若存在,求出點(diǎn)Q坐標(biāo),若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)判斷并說明函數(shù)
的零點(diǎn)個數(shù).若函數(shù)
所有零點(diǎn)均在區(qū)間
內(nèi),求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,圓臺
的軸截面為等腰梯形
,
圓臺
的側(cè)面積為
.若點(diǎn)
分別為圓
上的動點(diǎn),且點(diǎn)
在平面
的同側(cè).
![]()
(1)求證:
;
(2)若
,則當(dāng)三棱錐
的體積取最大值時,求
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓![]()
的左、右焦點(diǎn)分別為
,離心率為
,且
在橢圓
上運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)
恰好在直線l:
上時,
的面積為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)作與
平行的直線
,與橢圓交于
兩點(diǎn),且線段
的中點(diǎn)為
,若
的斜率分別為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動圓Q經(jīng)過定點(diǎn)
,且與定直線
相切(其中a為常數(shù),且
).記動圓圓心Q的軌跡為曲線C.
(1)求C的方程,并說明C是什么曲線?
(2)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為
,過點(diǎn)P作曲線C的切線,切點(diǎn)為A,若過點(diǎn)P的直線m與曲線C交于M,N兩點(diǎn),則是否存在直線m,使得
?若存在,求出直線m斜率的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
平面
,點(diǎn)
為
中點(diǎn),底面
為梯形,
,
,
.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)若四棱錐
的體積為4,求點(diǎn)
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
件次品和
件正品混放在一起,現(xiàn)需要通過檢測將其區(qū)分,每次隨機(jī)檢測一件產(chǎn)品,檢測后不放回,直到檢測出
件次品或者檢測出
件正品時檢測結(jié)束.
(1)求第一次檢測出的是次品且第二次檢測出的是正品的概率;
(2)已知每檢測一件產(chǎn)品需要費(fèi)用
元,設(shè)
表示直到檢測出
件次品或者檢測出
件正品時所需要的檢測費(fèi)用(單位:元),求
的分布列.
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