【題目】已知函數(shù)f(x)=
(x∈R),e是自然對(duì)數(shù)的底.
(1)計(jì)算f(ln2)的值;
(2)證明函數(shù)f(x)是奇函數(shù).
【答案】
(1)解:f(ln2)=
= ![]()
(2)證明:函數(shù)的定義域?yàn)镽.
f(﹣x)=
=﹣
=﹣f(x),
∴函數(shù)f(x)是奇函數(shù)
【解析】(1)直接代入計(jì)算f(ln2)的值;(2)利用奇函數(shù)的定義證明函數(shù)f(x)是奇函數(shù).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了函數(shù)奇偶性的性質(zhì)和函數(shù)的值的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握在公共定義域內(nèi),偶函數(shù)的加減乘除仍為偶函數(shù);奇函數(shù)的加減仍為奇函數(shù);奇數(shù)個(gè)奇函數(shù)的乘除認(rèn)為奇函數(shù);偶數(shù)個(gè)奇函數(shù)的乘除為偶函數(shù);一奇一偶的乘積是奇函數(shù);復(fù)合函數(shù)的奇偶性:一個(gè)為偶就為偶,兩個(gè)為奇才為奇;函數(shù)值的求法:①配方法(二次或四次);②“判別式法”;③反函數(shù)法;④換元法;⑤不等式法;⑥函數(shù)的單調(diào)性法才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,AD∥BC,AB⊥AD,AB⊥PA,BC=2AB=2AD=4BE,平面PAB⊥平面ABCD, ![]()
(Ⅰ)求證:平面PED⊥平面PAC;
(Ⅱ)若直線(xiàn)PE與平面PAC所成的角的正弦值為
,求二面角A﹣PC﹣D的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=2an+2n.
(1)設(shè)bn=
.證明:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,直線(xiàn)
:
,橢圓
:
,
、
分別為橢圓
的左、右焦點(diǎn).
(1)當(dāng)直線(xiàn)
過(guò)右焦點(diǎn)
時(shí),求直線(xiàn)
的方程;
(2)設(shè)直線(xiàn)
與橢圓
交于
,
兩點(diǎn),
,
的重心分別為
,
,若原點(diǎn)
在以線(xiàn)段
為直徑的圓內(nèi),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱
中,側(cè)棱垂直于底面,
,
,
是棱
的中點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)證明:平面
⊥平面
;
(Ⅱ)求異面直線(xiàn)
與
所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于無(wú)窮數(shù)列
,記
,若數(shù)列
滿(mǎn)足:“存在
,使得只要
(
且
),必有
”,則稱(chēng)數(shù)列
具有性質(zhì)
.
(Ⅰ)若數(shù)列
滿(mǎn)足
判斷數(shù)列
是否具有性質(zhì)
?是否具有性質(zhì)
?
(Ⅱ)求證:“
是有限集”是“數(shù)列
具有性質(zhì)
”的必要不充分條件;
(Ⅲ)已知
是各項(xiàng)為正整數(shù)的數(shù)列,且
既具有性質(zhì)
,又具有性質(zhì)
,求證:存在整數(shù)
,使得
是等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左右焦點(diǎn)分別為
,點(diǎn)
為橢圓上一點(diǎn).
的重心為
,內(nèi)心為
,且
,則該橢圓的離心率為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正三棱柱
所有棱長(zhǎng)都是2,D棱AC的中點(diǎn),E是
棱的中點(diǎn),AE交
于點(diǎn)H.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值;
(3)求點(diǎn)
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列4個(gè)命題,其中正確的命題序號(hào)為( )
①|(zhì)x+
|的最小值是2 ②
的最小值是2 ③log2x+logx2的最小值是2 ④3x+3﹣x的最小值是2.
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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