【題目】已知關(guān)于x的一元二次不等式ax2+x+b>0的解集為(-∞,-2)∪(1,+∞).
(Ⅰ)求a和b的值;
(Ⅱ)求不等式ax2-(c+b)x+bc<0的解集.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)答案見解析.
【解析】試題分析:
(Ⅰ)由題意結(jié)合根與系數(shù)的關(guān)系得到關(guān)于實數(shù)a,b的方程組,求解方程組可得
;
(Ⅱ)結(jié)合(I)的結(jié)論化簡不等式,然后分類討論即可求得不等式的解集.
試題解析:
(Ⅰ)由題意知-2和1是方程ax2+x+b=0的兩個根,
由根與系數(shù)的關(guān)系,得
,
解得
;
(Ⅱ)由a=1、b=-2,不等式可化為x2-(c-2)x-2c<0,
即(x+2)(x-c)<0;
則該不等式對應(yīng)方程的實數(shù)根為-2和c;
所以,①當(dāng)c=-2時,不等式為(x+2)2<0,它的解集為;
②當(dāng)c>-2時,不等式的解集為(-2,c);
②當(dāng)c<-2時,不等式的解集為(c,-2).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】5名男生4名女生站成一排,求滿足下列條件的排法:
(1)女生都不相鄰有多少種排法?
(2)男生甲、乙、丙排序一定(只考慮位置的前后順序),有多少種排法?
(3)男甲不在首位,男乙不在末位,有多少種排法?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)前,網(wǎng)購已成為現(xiàn)代大學(xué)生的時尚。某大學(xué)學(xué)生宿舍4人參加網(wǎng)購,約定:每個人通過擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定自己去哪家購物,擲出點數(shù)為5或6的人去淘寶網(wǎng)購物,擲出點數(shù)小于5的人去京東商城購物,且參加者必須從淘寶網(wǎng)和京東商城選擇一家購物.
(1)求這4個人中恰有1人去淘寶網(wǎng)購物的概率;
(2)用
分別表示這4個人中去淘寶網(wǎng)和京東商城購物的人數(shù),記
,求隨機變量
的分布列與數(shù)學(xué)期望
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)求
的極大值與極小值;
(3)寫出利用導(dǎo)數(shù)方法求函數(shù)極值點的步驟.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法:
①頻率是反映事件發(fā)生的頻繁程度,概率反映事件發(fā)生的可能性大小;
②做n次隨機試驗,事件A發(fā)生m次,則事件A發(fā)生的頻率
就是事件A的概率;
③百分率是頻率,但不是概率;
④頻率是不能脫離n次試驗的試驗值,而概率是具有確定性的不依賴于試驗次數(shù)的理論值;
⑤頻率是概率的近似值,概率是頻率的穩(wěn)定值.
其中正確的是____(填序號).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拖延癥總是表現(xiàn)在各種小事上,但日積月累,特別影響個人發(fā)展.某校的一個社會實踐調(diào)查小組,在對該校學(xué)生進(jìn)行“是否有明顯拖延癥”的調(diào)查中,隨機發(fā)放了110份問卷.對收回的100份有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計,得到如下
列聯(lián)表:
有明顯拖延癥 | 無明顯拖延癥 | 合計 | |
男 | 35 | 25 | 60 |
女 | 30 | 10 | 40 |
合計 | 65 | 35 | 100 |
(Ⅰ)按女生是否有明顯拖延癥進(jìn)行分層,已經(jīng)從40份女生問卷中抽取了8份問卷,現(xiàn)從這8份問卷中再隨機抽取3份,并記其中無明顯拖延癥的問卷的份數(shù)為
,試求隨機變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)若在犯錯誤的概率不超過
的前提下認(rèn)為無明顯拖延癥與性別有關(guān),那么根據(jù)臨界值表,最精確的
的值應(yīng)為多少?請說明理由.
附:獨立性檢驗統(tǒng)計量
,其中
.
獨立性檢驗臨界值表:
| 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
| 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司試銷一種成本單價為500元的新產(chǎn)品,規(guī)定試銷時銷售單價不低于成本單價,又不高于800元.經(jīng)試銷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間的關(guān)系可近似看作一次函數(shù)y=kx+b(k≠0),函數(shù)圖象如圖所示.
![]()
(1)根據(jù)圖象,求一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的表達(dá)式;
(2)設(shè)公司獲得的毛利潤(毛利潤=銷售總價-成本總價)為S元.試問銷售單價定為多少時,該公司可獲得最大毛利潤?最大毛利潤是多少?此時的銷售量是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
是定義在
上的奇函數(shù),且
.若對任意的
,
都有
.
(1)用函數(shù)單調(diào)性的定義證明:
在定義域上為增函數(shù);
(2)若
,求
的取值范圍;
(3)若不等式
對所有的
和
都恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨機抽取某中學(xué)甲、乙兩班各10名同學(xué),測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖7.
![]()
(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個班的平均身高較高;
(2)計算甲班的樣本方差;
(3)現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機抽取兩名身高不低于173cm的同學(xué),求身高為176cm的同學(xué)被抽中的概率。
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