設(shè)
,曲線
在點(diǎn)
處的切線與直線
垂直.
(1)求
的值;
(2) 若
,
恒成立,求
的范圍.
(3)求證:![]()
(1) 0. (2)
.
(3) 結(jié)合(2)
時(shí),
成立.令![]()
得到
,![]()
累加可得.
解析試題分析:(1)求導(dǎo)數(shù),并由
得到
的值; (2)恒成立問題,往往轉(zhuǎn)化成求函數(shù)的最值問題.本題中設(shè)
,即轉(zhuǎn)化成
.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值可得
.
(3) 結(jié)合(2)
時(shí),
成立.令
得到
,![]()
累加可得.
試題解析:(1)
2分
由題設(shè)
,![]()
,
. 4分
(2)
,
,
,即![]()
設(shè)
,即
.
6分
①若
,
,這與題設(shè)
矛盾. 8分
②若
方程
的判別式![]()
當(dāng)
,即
時(shí),
.
在
上單調(diào)遞減,
,即不等式成立. 9分
當(dāng)
時(shí),方程
,其根
,
,
當(dāng)
,
單調(diào)遞增,
,與題設(shè)矛盾.
綜上所述,
. 10分
(3) 由(2)知,當(dāng)
時(shí),
時(shí),
成立.
不妨令![]()
所以
,
11分
12分
累加可得![]()
14分
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的幾何意義,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì),利用導(dǎo)數(shù)證明不等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知
R,函數(shù)
e
.
(1)若函數(shù)
沒有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若函數(shù)
存在極大值,并記為
,求
的表達(dá)式;
(3)當(dāng)
時(shí),求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的極值;
(2)若
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,試求
的取值或取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
為函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù).
(1)設(shè)函數(shù)f(x)的圖象與x軸交點(diǎn)為A,曲線y=f(x)在A點(diǎn)處的切線方程是
,求
的值;
(2)若函數(shù)
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,其中
為常數(shù)。
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),判斷函數(shù)
在定義域上的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)
有極值點(diǎn),求
的取值范圍及
的極值點(diǎn)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知
,![]()
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(Ⅱ)若
在
處有極值,求
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅲ)是否存在實(shí)數(shù)
,使
在區(qū)間
的最小值是3,若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
.
(1)當(dāng)
時(shí),求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若
在區(qū)間
上是減函數(shù),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)若曲線
在
處的切線也是拋物線
的切線,求
的值;
(2)當(dāng)
時(shí),是否存在
,使曲線
在點(diǎn)
處的切線斜率與
在
上的最小值相等?若存在,求符合條件的
的個(gè)數(shù);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)設(shè)
,若在
上至少存在一點(diǎn)
,使得
成立,求
的范圍.
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