分析 (Ⅰ)根據已知中頻率分布直方圖,求出打分值在[6,10]的頻率,進而可得打分值在[6,10]的客戶的人數:
(II)求出從這6人中隨機抽取2人的情況總數,及兩人來自不同組的情況數,代入概率公式,可得答案.
解答 解:(Ⅰ)由直方圖知,所打分值在[6,10]的頻率為(0.175+0.150)×2=0.65.
所以所打分值在[6,10]的客戶的人數 為0.65×100=65 人.…(4分)
(Ⅱ)由直方圖知,第二、三組客戶人數分別為10人和20人,所以抽出的6人中,第二組有2人,設為A,B;第三組有4人,設為a,b,c,d.
從中隨機抽取2人的所有情況如下:
AB,Aa,Ab,Ac,Ad,Ba,Bb,Bc,Bd,ab,ac,ad,bc,bd,cd共15種.…(8分)
其中,兩人來自不同組的情況有:Aa,Ab,Ac,Ad,Ba,Bb,Bc,Bd共有8種,…(10分)
所以,得到獎勵的人來自不同組的概率為$\frac{8}{15}$.…(12分)
點評 本題考查的知識點是頻率分布直方圖,古典概型,難度不大,屬于基礎題.
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | $?{x_0}∈R,x_0^2+{x_0}≥1$ | B. | ?x∈R,x2+x≥1 | ||
| C. | $?{x_0}∈R,x_0^2+{x_0}>1$ | D. | ?x∈R,x2+x>1 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{π}{4}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{π}{2}$ | D. | $\frac{3π}{4}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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