【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AB=
PD.
![]()
(I)證明:平面PQC⊥平面DCQ
(II)求二面角Q-BP-C的余弦值.
【答案】(I)證明見(jiàn)解析;(II)
.
【解析】
首先根據(jù)題意以D為坐標(biāo)原點(diǎn),線段DA的長(zhǎng)為單位長(zhǎng),
為x、y、z軸的正半軸建立空間直角坐標(biāo)系D-xyz;(Ⅰ)根據(jù)坐標(biāo)系,求出
的坐標(biāo),由向量積的運(yùn)算易得
;進(jìn)而可得PQ⊥DQ,PQ⊥DC,由面面垂直的判定方法,可得證明;(Ⅱ)依題意結(jié)合坐標(biāo)系,可得B、
的坐標(biāo),進(jìn)而求出平面的PBC的法向量
與平面PBQ法向量
,進(jìn)而求出cos<
,
>,根據(jù)二面角與其法向量夾角的關(guān)系,可得答案.
如圖,以D為坐標(biāo)原點(diǎn),線段DA的長(zhǎng)為單位長(zhǎng),
為x、y、z軸建立空間直角坐標(biāo)系
.
(Ⅰ)依題意有
,
,
,
則
,
,
,所以
,
,
即
⊥
,
⊥
.且
,
故
⊥平面
.
又![]()
平面
,所以平面
⊥平面
.
![]()
(II)依題意有
,
=
,
=
.
設(shè)
是平面
的法向量,則
即![]()
因此可取![]()
設(shè)
是平面
的法向量,則![]()
可取
所以
,
且由圖形可知二面角
為鈍角
故二面角
的余弦值為![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線
經(jīng)過(guò)橢圓
:
的左頂點(diǎn)
和上頂點(diǎn)
,橢圓
的右頂點(diǎn)為
,點(diǎn)
是橢圓
上位于
軸上方的動(dòng)點(diǎn),直線
與直線
分別交于
兩點(diǎn)。
(1)求橢圓方程;
(2)求線段
的長(zhǎng)度的最小值;
(3)當(dāng)線段
的長(zhǎng)度最小時(shí),在橢圓上有兩點(diǎn)
,使得
,
的面積都為
,求直線
在y軸上的截距。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)
時(shí),
,現(xiàn)已畫(huà)出函數(shù)在y軸左側(cè)的圖象,如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象.
![]()
(1)將函數(shù)
的圖象補(bǔ)充完整,并寫(xiě)出函數(shù)
的遞增區(qū)間;
(2)寫(xiě)出函數(shù)
的解析式;
(3)若函數(shù)
,求函數(shù)
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
是奇函數(shù),
為偶函數(shù),
且(e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)分別求出
和
的解析式;
(2)記
,請(qǐng)判斷
的奇偶性和單調(diào)性,并分別說(shuō)明理由;
(3)若存在
,使得不等式
能成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
,
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
有兩個(gè)零點(diǎn)
,
;
(i)求滿足條件的最小正整數(shù)
的值.
(ii)求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲將要參加某決賽,賽前
,
,
,
四位同學(xué)對(duì)冠軍得主進(jìn)行競(jìng)猜,每人選擇一名選手,已知
,
選擇甲的概率均為
,
,
選擇甲的概率均為
,且四人同時(shí)選擇甲的概率為
,四人均末選擇甲的概率為
.
(1)求
,
的值;
(2)設(shè)四位同學(xué)中選擇甲的人數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖四邊形ABCD為菱形,G為AC與BD交點(diǎn),
,
(I)證明:平面
平面
;
(II)若
,
三棱錐
的體積為
,求該三棱錐的側(cè)面積.
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