【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于
的方程
有實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)求證:
.
【答案】(1)在區(qū)間
上
為增函數(shù);在區(qū)間
上
為減函數(shù).(2)
.(3)證明見解析.
【解析】分析:(1)由函數(shù)的解析式可得
,則函數(shù)在區(qū)間
上為增函數(shù),在區(qū)間
上為減函數(shù);
(2)令
,則
,
,而
,據(jù)此可得
.
(3)原不等式等價(jià)于
.由(1)得
,令
,則
,據(jù)此即可證得題中的結(jié)論.
詳解:(1)函數(shù)
定義域?yàn)?/span>
,
;
在區(qū)間
上
,
為增函數(shù);
在區(qū)間
上
,
為減函數(shù);
(2)令
,![]()
在區(qū)間
,為
,
為減函數(shù);
在區(qū)間
,為
,
為增函數(shù);
,
由(1)得
,
若關(guān)于
的方程
有實(shí)數(shù)解等價(jià)于
.
即:
.
(3)原不等式等價(jià)于
.
由(1)得
,當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí)取等號,
即
,當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí)取等號.
令
,
,所以函數(shù)在
上為增函數(shù),
所以
,即
,
由此得
,即
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】央視傳媒為了解央視舉辦的“朗讀者”節(jié)目的收視時(shí)間情況,隨機(jī)抽取了某市
名觀眾進(jìn)行調(diào)查,其中有
名男觀眾和
名女觀眾,將這
名觀眾收視時(shí)間編成如圖所示的莖葉圖(單位:分鐘),收視時(shí)間在
分鐘以上(包括
分鐘)的稱為“朗讀愛好者”,收視時(shí)間在
分鐘以下(不包括
分鐘)的稱為“非朗讀愛好者”.規(guī)定只有女“朗讀愛好者”可以參加央視競選.
![]()
(1)若采用分層抽樣的方法從“朗讀愛好者”和“非朗讀愛好者”中隨機(jī)抽取
名,再從這
名觀眾中任選
名,求至少選到
名“朗讀愛好者”的概率;
(2)若從所有的“朗讀愛好者”中隨機(jī)抽取
名,求抽到的
名觀眾中能參加央視競選的人數(shù)
的分布列及其數(shù)學(xué)期望
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從高一年級學(xué)生中隨機(jī)抽取40名學(xué)生,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段:
,
,
,
,
,
,
后得到如圖的頻率分
布直方圖.
![]()
(1)求圖中實(shí)數(shù)
的值;
(2)若該校高一年級共有學(xué)生1000人,試估計(jì)該校高一年級期中考試數(shù)學(xué)成績不低于60分的人數(shù).
(3)若從樣本中數(shù)學(xué)成績在
,
與
,
兩個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生,試用列舉法求這2名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值大于10的槪率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018 年1月16日,由新華網(wǎng)和中國財(cái)經(jīng)領(lǐng)袖聯(lián)盟聯(lián)合主辦的2017中國財(cái)經(jīng)年度人物評選結(jié)果揭曉,某知名網(wǎng)站財(cái)經(jīng)頻道為了解公眾對這些年度人物是否了解,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行了調(diào)查,并從參與調(diào)查者中隨機(jī)選出
人,把這
人分為
兩類(
類表示對這些年度人物比較了解,
類表示對這些年度人物不太了解),并制成如下表格:
年齡段 |
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人數(shù) |
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|
(1)若按照年齡段進(jìn)行分層抽樣,從這
人中選出
人進(jìn)行訪談,并從這
人中隨機(jī)選出兩名幸運(yùn)者給予獎(jiǎng)勵(lì).求其中一名幸運(yùn)者的年齡在
歲~
歲之間,另一名幸運(yùn)者的年齡在
歲~
歲之間的概率;(注:從
人中隨機(jī)選出
人,共有
種不同選法)
(2)如果把年齡在
歲~
歲之間的人稱為青少年,年齡在
歲~
歲之間的人稱為中老年,則能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過
的前提下認(rèn)為青少年與中老年人在對財(cái)經(jīng)年度人物的了解程度上有差異?
參考數(shù)據(jù):
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,其中![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD所在平面垂直于直角梯形ABPE所在平面于直線AB,且AB
BP
2,AD=AE=1,AE⊥AB,且AE∥BP.
![]()
(1)求平面PCD與平面ABPE所成的二面角的余弦值;
(2)線段PD上是否存在一點(diǎn)N,使得直線BN與平面PCD所成角的正弦值等于
?若存在,試確定點(diǎn)N的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長為1正方體
中,點(diǎn)
,
分別為邊
,
的中點(diǎn),將
沿
所在的直線進(jìn)行翻折,將
沿
所在直線進(jìn)行翻折,在翻折的過程中,下列說法錯(cuò)誤的是( )
![]()
A. 無論旋轉(zhuǎn)到什么位置,
、
兩點(diǎn)都不可能重合
B. 存在某個(gè)位置,使得直線
與直線
所成的角為![]()
C. 存在某個(gè)位置,使得直線
與直線
所成的角為![]()
D. 存在某個(gè)位置,使得直線
與直線
所成的角為![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線
:
(
為參數(shù))和圓
的極坐標(biāo)方程:
.
(1)分別求直線
和圓
的普通方程并判斷直線
與圓
的位置關(guān)系;
(2)已知點(diǎn)
,若直線
與圓
相交于
,
兩點(diǎn),求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的多面體中, AC⊥BC,四邊形ABED是正方形,平面ABED⊥平面ABC,點(diǎn)F,G,H分別為BD,EC,BE的中點(diǎn),求證:
![]()
(1) BC⊥平面ACD
(2)平面HGF∥平面ABC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐
中,
,
,
,
,
為線段
的中點(diǎn),
是線段
上一動(dòng)點(diǎn).
![]()
(1)當(dāng)
時(shí),求證:
面
;
(2)當(dāng)
的面積最小時(shí),求三棱錐
的體積.
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