分析 (1)設(shè)t=$\frac{y}{x}$,則y=tx,代入x2+(y-2)2=1,利用判別式,即可求出)$\frac{y}{x}$的范圍;
(2)令b=2x+y,整理,得2x+y-b=0,利用點到直線的距離小于等于半徑,即可求出x+2y的范圍;
(3)x2+y2的幾何意義是(x,y)與原點的距離的平方,即可求出x2+y2的范圍.
解答 解:(1)設(shè)t=$\frac{y}{x}$,則y=tx,代入x2+(y-2)2=1,
可得(1+t2)x2-4tx+3=0,
∴△=16t2-12(1+t2)≥0,
∴t≤-$\sqrt{3}$或t≥$\sqrt{3}$;
(2)令b=2x+y,整理,得2x+y-b=0,
由1≥$\frac{|1-b|}{\sqrt{5}}$,解得1-$\sqrt{5}$≤b≤1+$\sqrt{5}$,
∴x+2y的范圍是(1-$\sqrt{5}$,1+$\sqrt{5}$);
(3)x2+y2的幾何意義是(x,y)與原點的距離的平方,圓x2+(y-2)2=1的圓心為(0,2),半徑為1,
∴x2+y2的范圍是[1,9].
點評 本題考查圓的方程,考查直線與圓的位置關(guān)系,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | [arc cosa,π+arc cosa] | B. | [arc cosa,π-arc cosa] | ||
| C. | [arc cosa,2π-arc cosa] | D. | [π-arc cosa,π+arc cosa] |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 有不相等的模 | B. | 不共線 | ||
| C. | 不可能都是零向量 | D. | 不可能都是單位向量 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | x+y-6=0 | B. | x-y+2=0 | C. | 2x-y=0 | D. | 2x+y-8=0 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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