思路分析:由于沒指出哪個(gè)內(nèi)角是直角,故需分別討論,借助向量減法的運(yùn)算法則求出△ABC的一邊BC對(duì)應(yīng)的向量
,再用兩個(gè)向量垂直的充要條件,構(gòu)造出k的方程,從而求出k的值.
解:(1)當(dāng)∠A=90°時(shí),∵
,∴2×1+3k=0,解得k=
.
(2)當(dāng)∠B=90°時(shí),
=(1-2,k-3)=(-1,k-3),
∵
,∴2×(-1)+3(k-3)=0,解得k=
.
(3)當(dāng)∠C=90°時(shí),∵
,∴-1+k(k-3)=0,即k2-3k-1=0.
∴k1=
或k2=
.
綜合(1)(2)(3)可知k的值為k=
或k=
或k=
.
方法歸納 本題中△ABC的一個(gè)內(nèi)角為直角,但在不知道哪個(gè)角為直角的情況下,進(jìn)行分類討論,分類討論的數(shù)學(xué)思想貫穿于中學(xué)數(shù)學(xué)的各門具體課程,在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上,根據(jù)具體情況把握分類的標(biāo)準(zhǔn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
x2-3x+
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x2-3x+
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