【題目】如圖,在正四棱錐
中,O為頂點(diǎn)S在底面ABCD內(nèi)的投影,P為側(cè)棱SD的中點(diǎn),且
.
![]()
(1)證明:
平面PAC.
(2)求直線BC與平面PAC的所成角的大小.
【答案】(1)見解析;(2)![]()
【解析】
(1)連接OP,可得
,利用線面平行的判定定理即可證出.
(2)以O為坐標(biāo)原點(diǎn),以OA所在直線為x軸,OB所在直線為y軸,OS所在直線為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系
,設(shè)
,求出平面PAC的一個(gè)法向量,利用向量的數(shù)量積結(jié)合圖形即可求解.
(1)證明:連接OP,因?yàn)?/span>O,P分別為BD和SD的中點(diǎn),所以
,
又
平面PAC,
平面PAC,所以
平面PAC.
(2)解:如圖,以O為坐標(biāo)原點(diǎn),以OA所在直線為x軸,OB所在直線為y軸,
OS所在直線為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系
.
設(shè)
,
則
,
,
,
,
則
,
,
.
設(shè)平面PAC的一個(gè)法向量為
,
則
,
,
所以
,令
,得
,
所以![]()
所以![]()
故直線BC與平面PAC的夾角為
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)
為圓心,![]()
為半徑的定圓
,與過(guò)原點(diǎn)且斜率為![]()
的動(dòng)直線交于
、
兩點(diǎn),在
軸正半軸上有一個(gè)定點(diǎn)
,
、
、
三點(diǎn)構(gòu)成三角形,求:
(1)△
的面積
的表達(dá)式,并求出
的取值范圍;
(2)△
的外接圓
的面積
的表達(dá)式,并求出
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線
:
,過(guò)其焦點(diǎn)
作斜率為1的直線交拋物線
于
,
兩點(diǎn),且線段
的中點(diǎn)的縱坐標(biāo)為4.
(1)求拋物線
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若不過(guò)原點(diǎn)
且斜率存在的直線
與拋物線
相交于
、
兩點(diǎn),且
.求證:直線
過(guò)定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,已知橢圓
:
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
.設(shè)橢圓
的左頂點(diǎn)為
,右焦點(diǎn)為
,右準(zhǔn)線與
軸交于點(diǎn)
,且
為線段
的中點(diǎn).
![]()
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若過(guò)點(diǎn)
的直線
與橢圓
相交于另一點(diǎn)
(
在
軸上方),直線
與橢圓
相交于另一點(diǎn)
,且直線
與
垂直,求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
已知曲線
的極坐標(biāo)方程為
.以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為
軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).
(1)求曲線
的直角坐標(biāo)方程和直線
的普通方程;
(2)求直線
被曲線
所截得的弦長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校針對(duì)校食堂飯菜質(zhì)量開展問(wèn)卷調(diào)查,提供滿意與不滿意兩種回答,調(diào)查結(jié)果如下表(單位:人):
學(xué)生 | 高一 | 高二 | 高三 |
滿意 | 500 | 600 | 900 |
不滿意 | 300 | 200 | 300 |
(1)求從所有參與調(diào)查的人中任選1人是高三學(xué)生的概率;
(2)從參與調(diào)查的高三學(xué)生中,用分層抽樣的方法抽取4人,在這4人中任意選取2人,求這兩人對(duì)校食堂飯菜質(zhì)量都滿意的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.某班
位同學(xué)從文學(xué)、經(jīng)濟(jì)和科技三類不同的圖書中任選一類,不同的結(jié)果共有
種;
B.甲乙兩人獨(dú)立地解題,已知各人能解出的概率分別是
,則題被解出的概率是
;
C.某校
名教師的職稱分布情況如下:高級(jí)占比
,中級(jí)占比
,初級(jí)占比
,現(xiàn)從中抽取
名教師做樣本,若采用分層抽樣方法,則高級(jí)教師應(yīng)抽取
人;
D.兩位男生和兩位女生隨機(jī)排成一列,則兩位女生不相鄰的概率是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線
的焦點(diǎn)為
,
是拋物線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),線段
的中點(diǎn)為
,過(guò)
作拋物線準(zhǔn)線的垂線,垂足為
,若
,則
的最大值為______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)新高考改革方案,某地高考由文理分科考試變?yōu)?/span>“3+3”模式考試.某學(xué)校為了解高一年425名學(xué)生選課情況,在高一年下學(xué)期進(jìn)行模擬選課,統(tǒng)計(jì)得到選課組合排名前4種如下表所示,其中物理、化學(xué)、生物為理科,政治、歷史、地理為文科,“√”表示選擇該科,“×”表示未選擇該科,根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),下列判斷錯(cuò)誤的是
學(xué)科 人數(shù) | 物理 | 化學(xué) | 生物 | 政治 | 歷史 | 地理 |
124 | √ | √ | × | × | × | √ |
101 | × | × | √ | × | √ | √ |
86 | × | √ | √ | × | × | √ |
74 | √ | × | √ | × | √ | × |
A. 前4種組合中,選擇生物學(xué)科的學(xué)生更傾向選擇兩理一文組合
B. 前4種組合中,選擇兩理一文的人數(shù)多于選擇兩文一理的人數(shù)
C. 整個(gè)高一年段,選擇地理學(xué)科的人數(shù)多于選擇其他任一學(xué)科的人數(shù)
D. 整個(gè)高一年段,選擇物理學(xué)科的人數(shù)多于選擇生物學(xué)科的人數(shù)
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