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試判斷方程x3+x2-5x-5=0的解的個數(shù).

分析:本題考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用.要判斷方程根的個數(shù),可把方程視作函數(shù),由導(dǎo)數(shù)確定它的單調(diào)區(qū)間,描繪出它的大致圖象,再由根的存在性定理,確定方程根的個數(shù).

解:不妨設(shè)f(x)=x3+x2-5x-5,

f′(x)=3x2+2x-5=(3x+5)(x-1).

f′(x)>0,得x<-x>1;

f′(x)<0,得-<x<1.

故函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,-),(1,+∞)上是增函數(shù);

在區(qū)間(-,1)上是減函數(shù).

它的大致圖象是:

顯然方程x3+x2-5x-5=0的根有3個.

此外,本題也可通過因式分解求解.

點(diǎn)評 利用導(dǎo)數(shù)可判斷方程根的個數(shù):若函數(shù)y=f(x)在(a,b)上是單調(diào)函數(shù),且f(af(b)<0,則必存在一個x0,使得f(x0)=0.依據(jù)根的分布的基本原理,結(jié)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)可完成對方程根的個數(shù)的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+1和g(x)=
bx-1a2x+2b

(1)f(x)為偶函數(shù),試判斷g(x)的奇偶性;
(2)若方程g(x)=x有兩個不相等的實(shí)根,當(dāng)a>0時判斷f(x)在(-1,1)上的單調(diào)性;
(3)若方程g(x)=x的兩實(shí)根為x1,x2f(x)=0的兩根為x3,x4,求使x3<x1<x2<x4成立的a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩個二次函數(shù):y=f(x)=ax2+bx+1與y=g(x)=a2x2+bx+1,函數(shù)y=g(x)圖象與x軸有兩個交點(diǎn),其橫坐標(biāo)分別為x1,x2(x1<x2).
(1)證明:y=f(x)在(-1,1)上是單調(diào)函數(shù);
(2)當(dāng)a>1時,設(shè)x3,x4是方程ax2+bx+1=0的兩實(shí)根,且x3<x4,當(dāng)a>1時,試判斷x1,x2,x3,x4的大小關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex(x3-6x2+3x+a),
(Ⅰ)當(dāng)a=1時,求函數(shù)在(0,f(0))處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)有三個極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)定義:如果曲線C上存在不同點(diǎn)的兩點(diǎn)A(x1,y1 ),B(x2,y2 ),過AB的中點(diǎn)且垂直于x軸的直線交曲線C于點(diǎn)M,使得直線AB與曲線C在M處的切線平行,則稱曲線C有“平衡切線”.
試判斷函數(shù)G(x)=[f'(x)-f(x)]•e-x+ex的圖象是否有“平衡切線”,為什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:山東省臨祈市2006—2007學(xué)年度上學(xué)期高三年級期中統(tǒng)一考試 數(shù)學(xué)試題(理) 題型:044

解答題:解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.

已知兩個二次函數(shù):y=f(x)=ax2+bx+1與y=g(x)=a2x2+bx-1(a>0),函數(shù)y=g(x)的圖像與x軸有兩個交點(diǎn),其交點(diǎn)橫坐標(biāo)分別為x1,x2(x1<x2)

(1)

試證:y=f(x)在(-1,1)上是單調(diào)函數(shù)

(2)

當(dāng)a>1時,設(shè)x3,x4是方程ax2+bx+1=0的兩實(shí)根,且x3>x4,試判斷x1,x2,x3,x4的大小關(guān)系

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