【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)證明:
.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析
【解析】
(1)
,分
和
兩種情況討論單調(diào)性即可;(2)法一:將不等式
變形為
,構(gòu)造函數(shù)
,證明
即可;法二:將不等式
變形為
,分別設(shè)
,求導(dǎo)證明
即可.
(1)
,![]()
當(dāng)
時(shí),
,函數(shù)
的單調(diào)增區(qū)間為
,無(wú)減區(qū)間;
當(dāng)
時(shí),
,當(dāng)
,
,
單增區(qū)間為
上增,單調(diào)減區(qū)間為
上遞減。
(2)解法1:
,即證
,令
,
,
,令
,
,
在
,上單調(diào)遞增,
,
,故存在唯一的
使得
,
)在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
,
,
當(dāng)
時(shí),
,
時(shí),
; 所以
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
,得證.
解法2:要證:
,即證:
,令
,
,
當(dāng)
時(shí),
,
時(shí),
;所以
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
; 令
,
,,當(dāng)
時(shí),
,
時(shí),
; 所以
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,
,
,
,得證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)命題:
①經(jīng)過(guò)定點(diǎn)
的直線都可以用方程
表示;
②經(jīng)過(guò)定點(diǎn)
的直線都可以用方程
表示;
③不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線都可以用方程
表示;
④經(jīng)過(guò)任意兩個(gè)不同的點(diǎn)
、
的直線都可以用方程
表示,
其中真命題的個(gè)數(shù)為( )
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形
是菱形,
是矩形,平面
平面
,
,
,
,
為
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
∥平面
;
(2)在線段
上是否存在點(diǎn)
,使二面角
的大小為
?若存在,求出
的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系
中,動(dòng)點(diǎn)
與兩定點(diǎn)
連線的斜率之積為
,記點(diǎn)
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線
的方程;
(2)若過(guò)點(diǎn)
的直線
與曲線
交于
兩點(diǎn),曲線
上是否存在點(diǎn)
使得四邊形
為平行四邊形?若存在,求直線
的方程,若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方體
中,點(diǎn)
是線段
上的動(dòng)點(diǎn),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
![]()
A. 當(dāng)點(diǎn)
移動(dòng)至
中點(diǎn)時(shí),直線
與平面
所成角最大且為![]()
B. 無(wú)論點(diǎn)
在
上怎么移動(dòng),都有![]()
C. 當(dāng)點(diǎn)
移動(dòng)至
中點(diǎn)時(shí),才有
與
相交于一點(diǎn),記為點(diǎn)
,且![]()
D. 無(wú)論點(diǎn)
在
上怎么移動(dòng),異面直線
與
所成角都不可能是![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列
是等差數(shù)列,數(shù)列
是各項(xiàng)都為正數(shù)的等比數(shù)列,且
.
(1)求數(shù)列
,
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)
,
,
,試比較
與
的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線
的兩個(gè)焦點(diǎn)為
,
,并且
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
.
(1)求雙曲線
的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
的直線
與雙曲線
有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)令函數(shù)
,若
時(shí),
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下四個(gè)命題:①命題“若
,則
”的逆否命題為“若
,則
”;②“
”是“
”的充分不必要條件; ③若
為假命題,則
均為假命題;④對(duì)于命題
使得
,則
為
,均有
.其中,真命題的個(gè)數(shù)是 ( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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