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從全校參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生的試卷中,抽取一個(gè)樣本,考察競(jìng)賽的成績(jī)分布,將樣本分成5組,繪成頻率分布直方圖,如圖,圖中從左到右各小組的矩形的高之比為1∶3∶6∶4∶2,最右邊一組的頻數(shù)是6.請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)樣本容量是多少?

(2)成績(jī)落在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多?并求該小組的頻率、頻數(shù);

(3)估計(jì)這次競(jìng)賽中,成績(jī)高于60分(成績(jī)都是整數(shù))的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比.

答案:
解析:

  解:在頻率分布直方圖中,長(zhǎng)方形的高之比=面積之比=頻數(shù)之比=頻率之比.

  (1)樣本容量為:6÷=48.

  (2)成績(jī)落在[70.5,80.5)內(nèi)的人數(shù)最多,頻率為,頻數(shù)為48×=18.

  (3)成績(jī)高于60分的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的×100%=93.75%.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從全校參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生的試卷中抽取一個(gè)樣本,考察競(jìng)賽的成績(jī)分布,將樣本分成5組,繪成頻率分布直方圖,圖中從左到右各小組的小長(zhǎng)方形的高之比為1:3:6:4:2,最右邊一組的頻數(shù)是6,請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)樣本的容量是多少?
(2)列出頻率分布表;
(3)成績(jī)落在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多?并求出該小組的頻數(shù),頻率;
(4)估計(jì)這次競(jìng)賽中,成績(jī)高于60分的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中等重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三領(lǐng)航高考預(yù)測(cè)十二理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分12分)

從全校參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生的試卷中抽取一個(gè)樣本,考察競(jìng)賽的成績(jī)分布,將樣本分成5組,繪成頻率分布直方圖,圖中從左到右各小組的小長(zhǎng)方形的高之比為1:3:6:4:2,最右邊一組的頻數(shù)是6,請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)樣本的容量是多少?

(2)列出頻率分布表;

(3)成績(jī)落在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多?并求出該小組的頻數(shù),頻率;

(4)估計(jì)這次競(jìng)賽中,成績(jī)高于60分的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆全國(guó)100所名校高三學(xué)期初理科數(shù)學(xué)示范卷(解析版) 題型:解答題

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(1)樣本的容量是多少?

(2)列出頻率分布表;

(3)成績(jī)落在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多?并求出該小組的頻數(shù),頻率;

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(1)樣本的容量是多少?
(2)列出頻率分布表;
(3)成績(jī)落在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多?并求出該小組的頻數(shù),頻率;
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從全校參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生的試卷中抽取一個(gè)樣本,考察競(jìng)賽的成績(jī)分布,將樣本分成5組,繪成頻率分布直方圖,圖中從左到右各小組的小長(zhǎng)方形的高之比為1:3:6:4:2,最右邊一組的頻數(shù)是6,請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)樣本的容量是多少?
(2)列出頻率分布表;
(3)成績(jī)落在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多?并求出該小組的頻數(shù),頻率;
(4)估計(jì)這次競(jìng)賽中,成績(jī)高于60分的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比.

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