在
中,若
,且
(1)求角
的大小;
(2)求
的面積
.
解:(1)由題可知:在DABC中,÷
÷ = 2
,
×cosC +
×cosA =
×sinB,
因?yàn)椋?
=
+
,
×cosC +
×cosA = (
+
)×sinB,
即:(cosC - sinB)
+ (cosA - sinB)
=
-------2分
而
、
是兩不共線向量,所以:
Þ cosC = cosA,
0 < A,C < p , \ A = C , DABC 為等腰三角形.在等腰DABC中,A + B + C = p , \ 2A + B = p , A =
-
;由上知:cosA = cos(
-
)= sin
= sinB, \sin
= 2sin
cos
, \ cos
=
, 0 <
<
,
\
=
, B =
,-------------6分
(2)由(1)知:則A = C =
, 由正弦定理得:
=
,
\÷
÷ = 2 , SDABC =
÷
÷×÷
÷sin
=
×2
×2 ×
=
--12分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)
,若函數(shù)
有四個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)
的取值范圍為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校在一次期中考試結(jié)束后,把全校文、理科總分前10名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)(滿分150分)抽出來進(jìn)行對(duì)比分析,得到如圖所示的莖葉圖.若從數(shù)學(xué)成績(jī)高于120分的學(xué)生中抽取3人,分別到三個(gè)班級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流,則滿足理科人數(shù)多于文科人數(shù)的情況有( )種
A. 3081 B. 1512
C. 1848 D. 2014
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)![]()
設(shè)函數(shù)
且函數(shù)
的零點(diǎn)均在區(qū)間
內(nèi),則
的最小值為( )
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,⊙
的直徑
的延長(zhǎng)線與弦
的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)
,
為⊙
上一點(diǎn),AE=AC ,
交
于點(diǎn)
,且
,
(I)求
的長(zhǎng)度.
(II)若圓F與圓
內(nèi)切,直線PT與圓F切于點(diǎn)T,求線段PT的長(zhǎng)度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在直角坐標(biāo)系
中,以原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.
已知曲線
(
為參數(shù)),
(
為參數(shù)).
(Ⅰ)化
,
的方程為普通方程,并說明它們分別表示什么曲線;
(Ⅱ)若
上的點(diǎn)
對(duì)應(yīng)的參數(shù)為
,
為
上的動(dòng)點(diǎn),求
中點(diǎn)
到直線
距離的最小值.
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