((本題滿(mǎn)分15分)長(zhǎng)為3的線(xiàn)段
的兩個(gè)端點(diǎn)
分別在
軸上移動(dòng),點(diǎn)
在直線(xiàn)
上且滿(mǎn)足
.(I)求點(diǎn)
的軌跡的方程;(II)記點(diǎn)
軌跡為曲線(xiàn)
,過(guò)點(diǎn)
任作直線(xiàn)
交曲線(xiàn)
于
兩點(diǎn),過(guò)
作斜率為
的直線(xiàn)
交曲線(xiàn)
于另一點(diǎn)
.求證:直線(xiàn)
與直線(xiàn)
的交點(diǎn)為定點(diǎn)(
為坐標(biāo)原點(diǎn)),并求出該定點(diǎn).
解:(I)設(shè)![]()
由
得
即![]()
又由
得
即為點(diǎn)
的軌跡方程.……5分
(II)當(dāng)
的斜率不存在時(shí),直線(xiàn)
與曲線(xiàn)
相切,不合題意;
當(dāng)
斜率存在時(shí),設(shè)直線(xiàn)
的方程為
,即![]()
聯(lián)列方程
得![]()
設(shè)
,
則
……………7分
則
的方程為![]()
與曲線(xiàn)C的方程聯(lián)列得![]()
則![]()
所以
……………9分
直線(xiàn)
的方程為![]()
令
,則![]()
![]()
.………………………11分
![]()
![]()
.
從而
.即直線(xiàn)
與直線(xiàn)
交于定點(diǎn)
.………15分
【解析】略
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011年江蘇省如皋市五校高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
((本題滿(mǎn)分15分)
某有獎(jiǎng)銷(xiāo)售將商品的售價(jià)提高120元后允許顧客有3次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),每次抽獎(jiǎng)的方法是在已經(jīng)設(shè)置并打開(kāi)了程序的電腦上按“Enter”鍵,電腦將隨機(jī)產(chǎn)生一個(gè) 1~6的整數(shù)數(shù)作為號(hào)碼,若該號(hào)碼是3的倍數(shù)則顧客獲獎(jiǎng),每次中獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金為100元,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)說(shuō)明這樣的活動(dòng)對(duì)商家是否有利。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省招生適應(yīng)性考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分15分)設(shè)函數(shù)
.
(Ⅰ)若函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)
的最大值;
(Ⅱ)若
對(duì)任意的
,
都成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
注:
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初摸底文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分15分)已知直線(xiàn)
與曲線(xiàn)
相切
1)求b的值;
2)若方程
在
上恰有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根
,求
①m的取值范圍;
②比較
的大小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分15分)已知拋物線(xiàn)
:
(
),焦點(diǎn)為
,直線(xiàn)
交拋物線(xiàn)
于
、
兩點(diǎn),
是線(xiàn)段
的中點(diǎn),
過(guò)
作
軸的垂線(xiàn)交拋物線(xiàn)
于點(diǎn)
,
(1)若拋物線(xiàn)
上有一點(diǎn)
到焦點(diǎn)
的距離為
,求此時(shí)
的值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)
,使
是以
為直角頂點(diǎn)的直角三角形?若存在,求出
的值;若不存在,說(shuō)明理由。
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省六校高三第一次聯(lián)考文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分15分)
已知函數(shù)![]()
(1)求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)
,若
在
上不單調(diào)且僅在
處取得最大值,求
的取值范圍.
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