一個(gè)袋中有大小、質(zhì)地相同的標(biāo)號(hào)為
的三個(gè)小球.某人做如下游戲：每次從袋中摸一個(gè)小球，記下標(biāo)號(hào)然后放回，共摸球
次.若拿出球的標(biāo)號(hào)是奇數(shù),則得
分,否則得
分，則次所得分?jǐn)?shù)之和的數(shù)學(xué)期望是 ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
兒童節(jié)到了，幼兒園里做了一個(gè)親子游戲，甲、乙、丙三位小朋友隨機(jī)進(jìn)入4個(gè)房間找爸爸（小朋友可以進(jìn)入同一個(gè)房間），四個(gè)房間里分別有一個(gè)人，其中三個(gè)是甲乙丙的爸爸，則至少有一個(gè)小朋友找到爸爸的情況為 （ ）
A． 9 B. 16 C. 24 D. 36
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
函數(shù)
的定義域?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/05/17/17/2014051717360129603713.files/image047.gif'>，且
為奇函數(shù)，當(dāng)
時(shí)，
，則方程
有兩個(gè)零點(diǎn)的實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A．
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在等差數(shù)列
中，
，其前
項(xiàng)和為
，等比數(shù)列
的各項(xiàng)均為正數(shù)，
，公比為
，且
，
.
（1）求
與
；
（2）設(shè)數(shù)列
滿足
，求
的前項(xiàng)和
.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
將函數(shù)
的圖象沿
軸向左平移
個(gè)單位后,得到一個(gè)偶函數(shù)的圖象,則
的一個(gè)可能取值為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
設(shè)
，在平面直角坐標(biāo)系中，已知向量
，
，動(dòng)點(diǎn)
的軌跡為曲線
（Ⅰ）求曲線的方程，并說明該方程所表示曲線的形狀；
（Ⅱ）已知
直線
與曲線交與不同的兩點(diǎn)
，則
的內(nèi)切圓的面積是否存在最大值？若存在，求出這最大值及此時(shí)的實(shí)數(shù)
的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
用長(zhǎng)為18 cm的鋼條圍成一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的框架，要求長(zhǎng)方體的長(zhǎng)與寬之比為2：1，問該長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各為多少時(shí)，其體積最大？最大體積是多少？
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的值如表所示：
，則
；
，則 “
”是“
”的（ ）