流程圖與自然語(yǔ)言相比,更具程序化,那么是不是流程圖就可以直接轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,讓電腦來(lái)執(zhí)行呢?
|
探究過(guò)程:通常,人們?cè)谟糜?jì)算機(jī)解決問(wèn)題時(shí),先在頭腦中構(gòu)思一個(gè)算法,接著畫(huà)出程序框圖形象直觀地把算法表達(dá)出來(lái),然后再根據(jù)程序框圖編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序.流程圖有著形象、直觀的優(yōu)點(diǎn),之所以有這樣的優(yōu)點(diǎn),在于它蘊(yùn)含著一種優(yōu)良的科學(xué)思想:在解決問(wèn)題時(shí),先認(rèn)清問(wèn)題的主題,再將一個(gè)核心問(wèn)題分解成若干個(gè)相關(guān)的較容易解決的子問(wèn)題,直到尋找到解決問(wèn)題的方法和具體解決步驟.但計(jì)算機(jī)對(duì)圖形的理解應(yīng)該是有困難的,還需要把算法翻譯成計(jì)算機(jī)能理解的“計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言”,編制成計(jì)算機(jī)程序.自然語(yǔ)言描述的算法步驟、程序框圖和程序是不同形式的算法,體現(xiàn)了算法逐漸“精確”的過(guò)程.在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該清楚,算法已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要基礎(chǔ),同時(shí)計(jì)算機(jī)又是強(qiáng)大的實(shí)現(xiàn)各種算法的工具. 探究結(jié)論:無(wú)論是自然語(yǔ)言還是程序框圖描述的算法,計(jì)算機(jī)是無(wú)法“理解”的.目前我們要做的就是把流程圖這塊基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好. |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com