已知函數(shù)
.
(1)設(shè)
時(shí),求函數(shù)
極大值和極小值;
(2)
時(shí)討論函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
(1)![]()
=![]()
3![]()
=
=
,………………1分
令
=0,則
=
或
=2……………………2分
|
|
( |
|
( |
2 |
(2,+ |
|
|
+ |
0 |
|
0 |
+ |
|
|
|
極大 |
|
極小 |
|
……………………4分
,
……………………5分
(2)
=![]()
(1+2
)+
=
=![]()
令
=0,則
=
或
=2
……………6分
i、當(dāng)2
>
,即
>
時(shí),
|
|
( |
|
( |
2 |
(2 |
|
|
+ |
0 |
|
0 |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
所以
的增區(qū)間為(![]()
,
)和(2
,+
),減區(qū)間為(
,2
)……………8分
ii、當(dāng)2
=
,即
=
時(shí),
=![]()
0在(
,+
)上恒成立,
所以
的增區(qū)間為(
,+
)……………10分
iii、當(dāng)![]()
<2
<
,即![]()
<
<
時(shí),
|
|
( |
2 |
(2 |
|
( |
|
|
+ |
0 |
|
0 |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
所以
的增區(qū)間為(![]()
,2
)和(
,+
),減區(qū)間為(2
,
)……………12分
iv、當(dāng)2![]()
![]()
![]()
,即![]()
![]()
![]()
時(shí),
|
|
( |
|
( |
|
|
|
0 |
+ |
|
|
|
|
|
所以
的增區(qū)間為(
,+
),減區(qū)間為(![]()
,
)……………14分
綜上述:![]()
![]()
![]()
時(shí),
的增區(qū)間為(
,+
),減區(qū)間為(![]()
,
)
![]()
<
<
時(shí),
的增區(qū)間為(![]()
,2
)和(
,+
),減區(qū)間為(2
,
)
=
時(shí),
的增區(qū)間為(
,+
)
>
時(shí),
的增區(qū)間為(![]()
,
)和(2
,+
),減區(qū)間為(
,2
)
說明:如果前面過程完整,最后沒有綜上述,可不扣分
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 1-x2 |
| x2-1 |
| A、[-1,1] |
| B、{-1,1} |
| C、(-1,1) |
| D、(-∞,-1]∪[1,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| a |
| x |
| lnx |
| x |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| a |
| x |
| 3 |
| 4 |
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