將函數(shù)
的圖象向左平移
個單位后,得到函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)
對稱,則函數(shù)
在
上的最小值為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西玉山一中高一下第三次考試文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是由4個相同的直角三角形與中間的小正方形拼成一個大正方形,若直角三
角形中較小的
內(nèi)角為
,大正方形的面積是1,小正方形的面積是
,則
的值是( )
![]()
A.1 B.
C.
D. -![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:205-2016學(xué)年吉林省高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
復(fù)數(shù)
(
為虛數(shù)單位),則
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高考原創(chuàng)十一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)定義在
上的偶函數(shù)
在
上遞減,若不等式
對
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高考原創(chuàng)十一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
高一某班有位學(xué)生第
次月考數(shù)學(xué)考了
分,他計劃以后每次考試比上—次提高
分(如第
次計劃達(dá)到
分),則按照他的計劃該生數(shù)學(xué)以后要達(dá)到優(yōu)秀(
分以上,包括
分)至少還要經(jīng)過的數(shù)學(xué)月考的次數(shù)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高考原創(chuàng)十一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)
均為直線’
均為平面,則下列命題判斷錯誤的是( )
A.若
,則
內(nèi)存在無數(shù)條直線與
平行
B.若
,則
內(nèi)存在無數(shù)條直線與
不垂直
C.若
,則
內(nèi)存在直線與
,
內(nèi)存在直線
,使得
D.若
,則
與
不可能垂直
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二5月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)關(guān)于
的不等式
.
(1)當(dāng)
時,解這個不等式;
(2)當(dāng)這個不等式的解集為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二5月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知
是定義在
上的偶函數(shù),且在
上是減函數(shù),如果
,且
,則有( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東惠州一中高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)三角形ABC的三邊長分別為a、b、c,面積為S,內(nèi)切圓半徑為r,則
;類比這個結(jié)論可知:若四面體S?ABC的四個面的面積分別為S1、S2、S3、S4,內(nèi)切球的半徑為r,四面體S?ABC的體積為V,則r=( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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