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(Ⅰ)證明PA⊥BF:
(Ⅱ)求面APB與面DPB所成二面角的大小。
本小題主要考查直線與平面的位置關系、二面角及其平面角等有關知識,考查思維能力和空間想象能力;考查應用向量知識解決立體幾何問題的能力.
方法一
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連結
,則易知
與
的交點為![]()
(Ⅰ)證法1:
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又
平面ABC,
由三垂線定理得
.
證法2:
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平面![]()
平面![]()
.
(Ⅱ)解:設
為
的中點,連結![]()
在
中![]()
斜線
在平面
內的射影為![]()
由三垂線定理得![]()
又
平面![]()
平面![]()
因此,
為所求二面角的平面角.
在正六邊形
中,![]()
在Rt
中,![]()
![]()
在Rt
中,
則![]()
![]()
在
中,由余弦定理得![]()
因此,所求二面角的大小為![]()
方法二
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由題設條件,以
為原點建立空間直角坐標系
,如圖.由正六邊形的性質,可得
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在Rt
中,![]()
故
因而有
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(Ⅰ)證明:因![]()
故
所以![]()
(Ⅱ)解:設
為
的中點,連結
,則
點的坐標為![]()
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因此,
為所求二面角的平面角.
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因此,所求二面角的大小為![]()
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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圖
探究:觀察操作結果,哪一個三角形與△BPC相似?并證明你的結論.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(1)建立適當?shù)闹苯亲鴺讼,求點M的軌跡方程;
(2)若曲線C是由點M的軌跡及其關于邊AB對稱的曲線組成的,F(xiàn)是AB邊上的一點,
=4,過點F的直線交曲線C于P、Q兩點,且
,求實數(shù)A的取值范圍.
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第19題圖
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(1)在AB上求一點D,使沿折線PDAO修建公路的總造價最。
(2)對于(1)中得到的點D,在DA上求一點E,使沿折線PDEO修建公路的總造價最。
(3)在AB上是否存在兩個不同的點D′,E′,使沿折線.PD′E′O修建公路的總造價小于(2)中得到的最小總造價?證明你的結論.
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a)
第19題圖
(文)如圖b所示,直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,∠ADC=90°,△ABC為等邊三角形,且AA1=AD=DC=2.
(1)求AC1與BC所成角的余弦值;
(2)求二面角C1-BD-C的大。
(3)設M是BD上的點,當DM為何值時,D1M⊥平面A1C1D?并證明你的結論.
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第19題圖
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(Ⅰ)證明
⊥
;
(Ⅱ)求面
與面
所成二面角的大小。
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