科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆重慶市高三文12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知數(shù)列
為等比數(shù)列,且
,設(shè)等差數(shù)列
的前
項和為
,若
,則
( )
A.27 B.45
C.54 D.36
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆安徽皖南八校高三文聯(lián)考二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
中國有個名句“運籌帷幄之中,決勝千里之外.”其中的“籌”原意是指《孫子算經(jīng)》 中記載的算籌,古代是用算籌來進行計算,算籌是將幾寸長的小竹棍擺在平面上進行運算,算籌的擺放形式有縱橫兩種形式,如下表
![]()
表示一個多位數(shù)時,像阿拉伯計數(shù)一樣,把各個數(shù)位的數(shù)碼從左到右排列,但各位數(shù)碼的籌式需要縱橫相間,個位,百位,萬位數(shù)用縱式表示,十位,千位,十萬位用橫式表示,以此類推, 例如6613用算籌表示就是:
,則9117用算籌可表示為
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆廣東省高三理上學(xué)期階段性測評一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
定義在
上的奇函數(shù)
滿足
,當(dāng)
時,
,則
等于 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆廣東省高三理上學(xué)期階段性測評一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知雙曲線
的左、右焦點分別為
,且
為拋物線
的焦點,設(shè)點
為兩曲線的一個公共點,若
的面積為
,則雙曲線的方程為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆廣東省高三文上學(xué)期階段性測評一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,三棱錐
中,
,底面
為正三角形.
![]()
(Ⅰ)證明:
;
(Ⅱ)若平面
,
,
,求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆廣東省高三文上學(xué)期階段性測評一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若復(fù)數(shù)
是純虛數(shù),則實數(shù)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江西鷹潭一中高三理上學(xué)期月考五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)數(shù)列
的前
項和為
,已知
,
(
).
(1)證明:數(shù)列
是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列
的前
項和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆山西臨汾一中等五校高三文聯(lián)考三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)
:
,在
上
恒成立;
:函數(shù)
在其定義域上存在極值.
(1)若
為真命題,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)如果“
或
”為真命題,“
且
”為假命題,求實數(shù)
的取值范圍.
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