如圖,在三棱柱

中,

,

,

,點(diǎn)

是

的中點(diǎn),

.

(Ⅰ)求證:

∥平面

;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)

在線段

上,

,且使直線

和平面

所成的角的正弦值為

,求

的值.
(Ⅰ)連接

交

于點(diǎn)

,連接

,得到

∥

,進(jìn)一步可得

∥平面

.
(Ⅱ)

。
試題分析:(Ⅰ)證明:在三棱柱

中,
連接

交

于點(diǎn)

,連接

,則

是

的中點(diǎn)
在

中,點(diǎn)

是

的中點(diǎn),
所以

∥

,
又

,

,
所以

∥平面

. (5分)
(Ⅱ)在

中,

,

,點(diǎn)

是

的中點(diǎn)
所以

,又

,

是平面

內(nèi)的相交直線,
所以

平面

,可知

. (7分)
又

,

是平面

內(nèi)的相交直線,交點(diǎn)是D,
知

平面

.

平面

在三棱柱

中,

為線段

上的點(diǎn),
過

分別作

于點(diǎn)

,

于點(diǎn)

,連接

由

平面

,

,得

又

,

、

是平面

內(nèi)的相交直線
所以

平面

,

是

在平面

內(nèi)的射影,


是直線

和平面

所成的角. (12分)
設(shè)

,由

得


,
可得

,

所以在

中,

, 解得

(14分)
點(diǎn)評:中檔題,立體幾何問題中,平行關(guān)系、垂直關(guān)系,角、距離、面積、體積等的計(jì)算,是常見題型,基本思路是將空間問題轉(zhuǎn)化成為平面問題,利用平面幾何知識加以解決。要注意遵循“一作,二證,三計(jì)算”。利用“向量法”,通過建立空間直角坐標(biāo)系,往往能簡化解題過程。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,且AD∥BC,∠ABC=∠PAD=90°,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,若PA=AB=BC=

,AD=1.

(I)求證:CD⊥平面PAC;
(II)側(cè)棱PA上是否存在點(diǎn)E,使得BE∥平面PCD?若存在,指出點(diǎn)E的位置,并證明,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,六棱錐

的底面是邊長為1的正六邊形,

底面

。
(Ⅰ)求證:平面

平面

;
(Ⅱ)若直線PC與平面PDE所成角的正弦值為

,求六棱錐

高的大小。

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在四棱錐

中,

平面

,

,

,

.
(Ⅰ)求證:

平面

;
(Ⅱ)求棱錐

的高.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖1,在等腰直角三角形

中,

,

,

分別是

上的點(diǎn),

,

為

的中點(diǎn).將

沿

折起,得到如圖2所示的四棱錐

,其中

.

(Ⅰ) 證明:

平面

;
(Ⅱ) 求二面角

的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在五面體

中,四邊形

是正方形,

平面

∥


(1)求異面直線

與

所成角的余弦值;
(2)證明:

平面

;
(3)求二面角

的正切值。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
設(shè)正四棱錐

的側(cè)面積為

,若

.

(1)求四棱錐

的體積;
(2)求直線

與平面

所成角的大。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
在長方體

中,

,過

、

、

三點(diǎn)的平面截去長方體的一個(gè)角后,得到如圖所示的幾何體

,且這個(gè)幾何體的體積為

.

(1)求棱

的長;
(2)求點(diǎn)

到平面

的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知正方體

中,面

中心為

.

(1)求證:

面

;
(2)求異面直線

與

所成角.
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