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4.定義在區(qū)間(0,$\frac{π}{2}$)上的函數(shù)y=6cosx與y=5tanx的圖象交點(diǎn)為P,過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為P1,直線PP1與y=sinx的圖象交于點(diǎn)P2,則線段P1P2的長(zhǎng)度為( 。
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{\sqrt{5}}{3}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{\sqrt{7}}{4}$

分析 先將求P1P2的長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為求sinx的值,再由x滿足6cosx=5tanx可求出sinx的值,從而得到答案.

解答 解:作出對(duì)應(yīng)的圖象如圖,
則線段P1P2的長(zhǎng)即為sinx的值,
且其中的x滿足6cosx=5tanx,即6cosx=$\frac{5sinx}{cosx}$,化為6sin2x+5sinx-6=0,
解得sinx=$\frac{2}{3}$.即線段P1P2的長(zhǎng)為$\frac{2}{3}$
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.將6本不同的書分成三堆,各有多少種方法?
(1)一份1本,一份2本,一份3本;
(2)每份2本;
(3)一份4本,其余兩份都是1本;
(4)分給甲乙丙三人,甲得1本,乙得2本,丙得3本;
(5)分給甲、乙、丙三人,一人1本,一人2本,一人3本;
(6)平均分給甲、乙、丙三人;
(7)分給甲、乙、丙三人,甲得4本,乙丙各得1本.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知平面內(nèi)A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(2,2),(0,-2),O為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P滿足|$\overrightarrow{BP}$|=1,則|$\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OP}$|的最小值是1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“l(fā)og22x>0”是“x>1”成立的(  )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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19.已知集合A={y|y=2x-1,x∈R},B={x|x2-x-2<0},則(  )
A.-1∈AB.$\sqrt{3}$∉BC.A∩(∁RB)=AD.A∪B=A

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9.已知向量$\overrightarrow{a}$=(sinα,$\frac{3}{2}$),$\overrightarrow$=(cosα,-1),且$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$
(1)若α為第二象限角,求$\frac{sin(-α-\frac{π}{2})cos(\frac{3}{2}π+α)tan(π-α)}{tan(-α-π)sin(-π-α)}$的值;
(2)求cos2α-sin2α的值.

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16.設(shè)函數(shù)f(x)=$\sqrt{a{x^2}+bx+c}$(a,b,c∈R)的定義域和值域分別為A,B,若集合{(x,y)|x∈A,y∈B}對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域是正方形區(qū)域,則實(shí)數(shù)a,b,c滿足( 。
A.|a|=4B.a=-4且b2+16c>0C.a<0且b2+4ac≤0D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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13.已知函數(shù)f(x)=x2+bx+1滿足f(-x)=f(x+1),若存在實(shí)數(shù)t,使得對(duì)任意實(shí)數(shù)x∈[l,m],都有f(x+t)≤x成立,則實(shí)數(shù)m的最大值為3.

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14.已知函數(shù)f(x)是(-∞,+∞)上的偶函數(shù),若對(duì)于x≥0,都有f(x+2)=f(x),且當(dāng)x∈[0,2)時(shí),f(x)=log2(x+1),求f(-2008)+f(2009)的值?

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同步練習(xí)冊(cè)答案