【題目】已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且滿足:
(Ⅰ)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若存在
,使得
成等差數(shù)列,試判斷:對(duì)于任意的
,且
是否成等差數(shù)列,并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)
(2)見(jiàn)解析
【解析】試題分析:(1)由和項(xiàng)與通項(xiàng)關(guān)系得遞推式:
,再根據(jù)疊乘法可得數(shù)列
的通項(xiàng)公式;注意分段討論n=1與
(2)由
成等差數(shù)列,得
,即得
,所以
,
,即得
,即得結(jié)論
試題解析:(Ⅰ)由已知:
得
,兩式相減得
,又![]()
當(dāng)
時(shí),由已知
,所以
,
,于是![]()
所以數(shù)列
成等比數(shù)列,即當(dāng)
時(shí)![]()
綜上數(shù)列
的通項(xiàng)公式為![]()
(Ⅱ)對(duì)于任意的
,且
,
,
,
成等差數(shù)列,證明如下:
當(dāng)
時(shí),若存在
N*,使得
,
,
成等差數(shù)列,則2
=
+![]()
∴
,由(Ⅰ)知數(shù)列
的公比
,于是對(duì)于任意的
N*,且
,
;所以2
=
+
即
,
,
成等差數(shù)列;
綜上:對(duì)于任意的
,且
,
,
,
成等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
是定義在
上的函數(shù),并且滿足下面三個(gè)條件:①對(duì)任意正數(shù)
,都有
;②當(dāng)
時(shí),
;③
.
(1)求
,
的值;
(2)證明
在
上是減函數(shù);
(3)如果不等式
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,
,設(shè)
.
(1)求函數(shù)
的最小正周期;
(2)由
的圖象經(jīng)過(guò)怎樣變換得到
的圖象?試寫(xiě)出變換過(guò)程;
(3)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的最大值及最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某景區(qū)客棧的工作人員為了控制經(jīng)營(yíng)成本,減少浪費(fèi),合理安排入住游客的用餐,他們通過(guò)統(tǒng)計(jì)每個(gè)月入住的游客人數(shù),發(fā)現(xiàn)每年各個(gè)月份來(lái)客棧入住的游客人數(shù)會(huì)發(fā)生周期性的變化,并且有以下規(guī)律:
①每年相同的月份,入住客棧的游客人數(shù)基本相同;
②入住客棧的游客人數(shù)在2月份最少,在8月份最多,相差約400人;
③2月份入住客棧的游客約為100人,隨后逐月遞增直到8月份達(dá)到最多.
(1)若入住客棧的游客人數(shù)
與月份
之間的關(guān)系可用函數(shù)
(
,
,
)近似描述,求該函數(shù)解析式;
(2)請(qǐng)問(wèn)哪幾個(gè)月份要準(zhǔn)備不少于400人的用餐?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在公差不為零的等差數(shù)列
中,已知
,且
成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,記
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)內(nèi)某汽車品牌一個(gè)月內(nèi)被消費(fèi)者投訴的次數(shù)用
表示,據(jù)統(tǒng)計(jì),隨機(jī)變量
的概率分布如下:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(1)求
的值;
(2)假設(shè)一月與二月被消費(fèi)者投訴的次數(shù)互不影響,求該汽車品牌在這兩個(gè)月內(nèi)被消費(fèi)者投訴
次的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市為了解游客人數(shù)的變化規(guī)律,提高旅游服務(wù)質(zhì)量,收集并整理了2014年1月至2016年12月期間月接待游客量(單位:萬(wàn)人)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線圖.
![]()
根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論正確的是( )
A. 月接待游客逐月增加
B. 年接待游客量逐年減少
C. 各年的月接待游客量高峰期大致在7,8月
D. 各年1月至6月的月接待游客相對(duì)于7月至12月,波動(dòng)性更大,變化比較明顯
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)命題中,真命題有________.(寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))
①若a,b,c∈R,則“ac2>bc2”是“a>b”成立的充分不必要條件;
②命題“x0∈R,x+x0+1<0”的否定是“x∈R,x2+x+1≥0”;
③命題“若|x|≥2,則x≥2或x≤-2”的否命題是“若|x|<2,則-2<x<2”;
④函數(shù)f(x)=ln x+x-
在區(qū)間(1,2)上有且僅有一個(gè)零點(diǎn).
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