【題目】已知圓
:
與直線
:
,動直線
過定點(diǎn)
.
![]()
(1)若直線
與圓
相切,求直線
的方程;
(2)若直線
與圓
相交于
、
兩點(diǎn),點(diǎn)M是PQ的中點(diǎn),直線
與直線
相交于點(diǎn)N.探索
是否為定值,若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
【答案】(1)直線
的方程為
或
(2)![]()
為定值
,詳見解析
【解析】
(1)假設(shè)直線方程,再根據(jù)直線與圓相切,則圓心到直線的距離等于半徑求解;(2)根據(jù)向量加法三角形法和數(shù)量積公式把
化為
,聯(lián)立兩直線方程求出點(diǎn)
的坐標(biāo),把向量積用坐標(biāo)表示,化簡即可的得到結(jié)果.
解:(1)當(dāng)直線
的斜率不存在時,
直線
的方程為
,此時與圓相切,符合題意;
當(dāng)直線
的斜率存在時,
設(shè)直線
的方程為
,即
,
若直線與圓相切,則圓心
到直線的距離等于半徑1,
所以
,解得
,
所以直線
的方程為
,即
.
綜上,直線
的方程為
或
.
直線
的方程為
或
.
(2)∵
⊥
,
∴![]()
若直線
與
軸垂直時,不符合題意;
所以
的斜率存在,設(shè)直線
的方程為
,
則由
,即
.
∴
,
從而
.
綜上所述,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校舉辦“中國詩詞大賽”活動,某班派出甲乙兩名選手同時參加比賽.大賽設(shè)有15個詩詞填空題,其中“唐詩”、“宋詞”和“毛澤東詩詞”各5個.每位選手從三類詩詞中各任選1個進(jìn)行作答,3個全答對選手得3分,答對2個選手得2分,答對1個選手得1分,一個都沒答對選手得0分.已知“唐詩”、“宋詞”和“毛澤東詩詞”中甲能答對的題目個數(shù)依次為5,4,3,乙能答對的題目個數(shù)依此為4,5,4,假設(shè)每人各題答對與否互不影響,甲乙兩人答對與否也互不影響. 求:
(Ⅰ)甲乙兩人同時得到3分的概率;
(Ⅱ)甲乙兩人得分之和ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩直線![]()
(1)求直線
與
的交點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)求過
交點(diǎn)
,且在兩坐標(biāo)軸截距相等的直線方程;
(3)若直線
與
不能構(gòu)成三角形,求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的兩個焦點(diǎn)分別為
和
,短軸的兩個端點(diǎn)分別為
和
,點(diǎn)
在橢圓
上,且滿足
,當(dāng)
變化時,給出下列三個命題:
①點(diǎn)
的軌跡關(guān)于
軸對稱;②
的最小值為2;
③存在
使得橢圓
上滿足條件的點(diǎn)
僅有兩個,
其中,所有正確命題的序號是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ)若
,解不等式
;
(Ⅱ)設(shè)
是函數(shù)
的四個不同的零點(diǎn),問是否存在實(shí)數(shù)
,使得其中三個零點(diǎn)成等差數(shù)列?若存在,求出所有
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
且函數(shù)
圖象上點(diǎn)
處的切線斜率為
.
(1)試用含有
的式子表示
,并討論
的單調(diào)性;
(2)對于函數(shù)圖象上的不同兩點(diǎn)
如果在函數(shù)圖象上存在點(diǎn)
使得點(diǎn)
處的切線
,則稱
存在“跟隨切線”.特別地,當(dāng)
時,又稱
存在“中值跟隨切線”.試問:函數(shù)
上是否存在兩點(diǎn)
使得它存在“中值跟隨切線”,若存在,求出
的坐標(biāo),若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐P﹣ABCD,△PAD是以AD為斜邊的等腰直角三角形,BC∥AD,CD⊥AD,PC=AD=2DC=2CB,E為PD的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:CE∥平面PAB;
(Ⅱ)求直線CE與平面PBC所成角的正弦值.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx),其中常數(shù)ω>0
(1)令ω=1,判斷函數(shù)
的奇偶性,并說明理由;
(2)令ω=2,將函數(shù)y=f(x)的圖象向左平移個
單位,再向上平移1個單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,對任意a∈R,求y=g(x)在區(qū)間[a,a+10π]上零點(diǎn)個數(shù)的所有可能值.
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