(I) 求
、
的概率分布和數(shù)學(xué)期望
、
;
(II) 當(dāng)
時(shí),求
的取值范圍.
本小題主要考查二項(xiàng)分布、分布列、數(shù)學(xué)期望等基礎(chǔ)知識,考查學(xué)生運(yùn)用概率知識解決實(shí)際問題的能力.
(Ⅰ)解法一:ξ1的概率分布為
ξ1 | 1.2 | 1.18 | 1.17 |
P |
|
|
|
Eξ1=1.2×
=1.18.
由題設(shè)得ξ-B(2,p),即ξ的概率分布為
ξ | 0 | 1 | 2 |
P | (1-p)2 | 2p(1-p) | p2 |
故ξ2的概率分而為
ξ2 | 1.3 | 1.25 | 0.2 |
P | (1-p)2 | 2p(1-p) | p2 |
所以ξ2的數(shù)學(xué)期望為
Eξ2=1.3×(1-p)2+1.25×2p(1-p)+0.2×p2
=1.3×(1-2p+p2)+2.5×(p-p2)+0.2×p2
=-p2-0.1p+1.3.
解法二:ξ1的概率分布為
ξ1 | 1.2 | 1.18 | 1.17 |
P |
|
|
|
Eξ1=1.2×
=1.18.
設(shè)Ai表示事件“第1次調(diào)整,價(jià)格下降”(i=1,2),則
P(ξ=0)=P(
1)P(
2)=(1-p)2,
P(ξ=1)=P(A1)P(
2)+P(
1)P(A2)
=2p(1-p)
P(ξ=2)=P(A1)P(A2)=p2.
故ξ2的概率分布為
ξ2 | 1.3 | 1.25 | 0.2 |
P | (1-p)2 | 2p(1-p) | p2 |
所以ξ2的數(shù)學(xué)期望為
Eξ2=1.3×(1-p)2+1.25×2p(1-p)+0.2×p2
=1.3×(1-2p+p2)+2.5×(p-p2)+0.2×P2
= -p2-0.1p+1.3.
(Ⅱ)解:由Eξ1<Eξ2,得
-p2-0.1p+1.3>1.18.
整理得
(p+0.4)(p-0.3)<0,
解得
-0.4<p<0.3.
因?yàn)?<p<1,所以,當(dāng)Eξ1<Eξ2時(shí),p的取值范圍是
0<p<0.3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:三點(diǎn)一測叢書 高中數(shù)學(xué) 必修5 (江蘇版課標(biāo)本) 江蘇版課標(biāo)本 題型:044
某人需要補(bǔ)充維生素,現(xiàn)有甲、乙兩種維生素膠囊,這兩種膠囊都含有維生素A、C、D、E和最新發(fā)現(xiàn)的Z.甲種膠囊每粒含有維生素A、C、D、E、Z分別是1 mg、1 mg、4 mg、4 mg、5 mg乙種膠囊每粒含有維生素A、C、D、E、Z分別是3 mg、2 mg、1 mg、3 mg、2 mg.
如果此人每天攝入維生素A至多19 mg,維生素C至多13 mg,維生素D至多24 mg,維生素E至少12 mg,那么他每天應(yīng)服用兩種膠囊各多少粒才能滿足維生素的需要量,并能得到最大量的維生素Z.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川成都外國語學(xué)校高三12月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某校周四下午第五、六兩節(jié)是選修課時(shí)間,現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四位教師可開課。已知甲、乙教師各自最多可以開設(shè)兩節(jié)課,丙、丁教師各自最多可以開設(shè)一節(jié)課.現(xiàn)要求第五、六兩節(jié)課中每節(jié)課恰有兩位教師開課(不必考慮教師所開課的班級和內(nèi)容),則不同的開課方案共有( 。┓N。
A、20 B、19 C、16 D、15
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某人需要補(bǔ)充維生素,現(xiàn)有甲、乙兩種維生素膠囊,這兩種膠囊都含有維生素A、C、D、E和最新發(fā)現(xiàn)的Z.甲種膠囊每粒含有維生素A、C、D、E、Z分別是1 mg、1 mg、4 mg、4 mg、5 mg;乙種膠囊每粒含有維生素A、C、D、E、Z分別是3 mg、2 mg、1 mg、3 mg、2 mg;如果此人每天攝入維生素A至多
19 mg維生素C至多13 mg,維生素D至多24 mg.維生素E至少12 mg,那么他每天應(yīng)服用兩種膠囊各多少粒才能滿足維生素的需要量,并能得到最大量的維生素Z.
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