【題目】如圖為某街區(qū)道路示意圖,圖中的實(shí)線為道路,每段道路旁的數(shù)字表示單向通過(guò)此段道路時(shí)會(huì)遇見(jiàn)的行人人數(shù),在防控新冠肺炎疫情期間,某人需要從A點(diǎn)由圖中的道路到B點(diǎn),為避免人員聚集,此人選擇了一條遇見(jiàn)的行人總?cè)藬?shù)最小的從A到B的行走線路,則此人從A到B遇見(jiàn)的行人總?cè)藬?shù)最小值是_________.
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【答案】34
【解析】
假設(shè)從點(diǎn)
往回走到點(diǎn)
處,根據(jù)圖形,從點(diǎn)
處出發(fā),前兩條路遇見(jiàn)的人數(shù)可能為
,或
,或
,由此可確定前兩條路的走法,進(jìn)而同理分析,即可得到滿足條件的路徑,再計(jì)算得到結(jié)論.
要使得遇見(jiàn)的行人總數(shù)最小,此人應(yīng)從點(diǎn)
處向上或向右走,即不能后退或向左走,
現(xiàn)在假設(shè)從點(diǎn)
往回走到點(diǎn)
處,結(jié)合圖中數(shù)據(jù),觀察可得滿足條件的路徑如圖所示:
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可得
,即最小值為
.
故答案為:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱柱
中,
平面
,
,
,
,
,
為棱
的中點(diǎn)
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(1)證明:
;
(2)設(shè)點(diǎn)
在線段
上,且直線
與平面
所成角的正弦值為
,求線段
的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】莊子說(shuō):“一尺之錘,日取其半,萬(wàn)世不竭”,這句話描述的是一個(gè)數(shù)列問(wèn)題,現(xiàn)用程序框圖描述,如圖所示,若輸入某個(gè)正整數(shù)n后,輸出的S∈(
,
),則輸入的n的值為( 。
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A.7B.6C.5D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點(diǎn)
,離心率為
,點(diǎn)
是橢圓上的動(dòng)點(diǎn),
的最大面積是
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)圓E經(jīng)過(guò)橢圓的左、右焦點(diǎn),且與橢圓
在第一象限的交點(diǎn)為
,且
三點(diǎn)共線,
為坐標(biāo)原點(diǎn),直線
交橢圓
于兩點(diǎn)
,且
.
(i) 求直線
的斜率;
(ii)當(dāng)
的面積取到最大值時(shí),求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓C:
過(guò)原點(diǎn)的直線與橢圓交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在第一象限),過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線,垂足為點(diǎn)
,設(shè)直線BE與橢圓的另一交點(diǎn)為P,連接AP得到直線l,交x軸于點(diǎn)M,交y軸于點(diǎn)N.
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(1)若
,求直線AP的斜率;
(2)記
的面積分別為S1,S2,S3,求
的的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市對(duì)一項(xiàng)惠民市政工程滿意程度(分值:
分)進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查,有2000位市民參加了投票,經(jīng)統(tǒng)計(jì),得到如下頻率分布直方圖(部分圖):
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現(xiàn)用分層抽樣的方法從所有參與網(wǎng)上投票的市民中隨機(jī)抽取
位市民召開(kāi)座談會(huì),其中滿意程度在
的有5人.
(1)求
的值,并填寫下表(2000位參與投票分?jǐn)?shù)和人數(shù)分布統(tǒng)計(jì));
滿意程度(分?jǐn)?shù)) |
|
|
|
|
|
人數(shù) |
(2)求市民投票滿意程度的平均分(各分?jǐn)?shù)段取中點(diǎn)值);
(3)若滿意程度在
的5人中恰有2位為女性,座談會(huì)將從這5位市民中任選兩位發(fā)言,求男性甲或女性乙被選中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓
(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F2,過(guò)點(diǎn)F2的直線交橢圓于M,N兩點(diǎn).已知橢圓的短軸長(zhǎng)為
,離心率為
.
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(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)當(dāng)直線MN的斜率為
時(shí),求
的值;
(3)若以MN為直徑的圓與x軸相交的右交點(diǎn)為P(t,0),求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“牟合方蓋”是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽在研究球的體積過(guò)程中構(gòu)造在一個(gè)和諧優(yōu)美的幾何體.它由完全相同的四個(gè)曲面構(gòu)成,相對(duì)的兩個(gè)曲面在同一個(gè)圓柱的側(cè)面上,好似兩個(gè)扣合(牟合)在一起的方形傘(方蓋),其直觀圖如圖所示,圖中四邊形是體現(xiàn)其直觀性所做的輔助線,當(dāng)其正視圖與側(cè)視圖完全相同時(shí),它的正視圖和俯視圖分別是( )
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A.a,bB.a,cC.a,dD.b,d
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四面體
中,
,
,
,
為其外接球球心,
與
,
,
所成的角分別為
,
,
.有下列結(jié)論:
①該四面體的外接球的表面積為
,
②該四面體的體積為10,
③![]()
④![]()
其中所有正確結(jié)論的編號(hào)為___________
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