【題目】我國(guó)南宋數(shù)學(xué)家楊輝在所著的《詳解九章算法》一書(shū)中用如圖所示的三角形解釋二項(xiàng)展開(kāi)式的系數(shù)規(guī)律,去掉所有為1的項(xiàng),依次構(gòu)成2,3,3,4,6,4,5,10,10,5,6…,則此數(shù)列的前50項(xiàng)和為( )
![]()
A.2025B.3052C.3053D.3049
【答案】D
【解析】
去除所有為1的項(xiàng)后,根據(jù)圖可知前n行共有
個(gè)數(shù),從而得到前10行共55個(gè)數(shù),然后用前10行的和減去后五項(xiàng),即可得到此數(shù)列的前50項(xiàng)和.
解:去除所有為1的項(xiàng)后,由圖可知前n行共有
個(gè)數(shù),
當(dāng)n=10時(shí),
,即前10行共有55個(gè)數(shù).
因?yàn)榈?/span>n-1行的和為
,
所以前10行的和為
.
因?yàn)榈?/span>10行最后5個(gè)數(shù)為
,
,
,
,
,
所以此數(shù)列的前50項(xiàng)的和為4072-11-55-165-330-462=3049.
故選:D.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線C:
,則( )
A.雙曲線C的離心率等于半焦距的長(zhǎng)
B.雙曲線
與雙曲線C有相同的漸近線
C.雙曲線C的一條準(zhǔn)線被圓x2+y2=1截得的弦長(zhǎng)為![]()
D.直線y=kx+b(k,b
R)與雙曲線C的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)只可能為0,1,2
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在以
為圓心,6為半徑的圓
內(nèi)有一點(diǎn)
,點(diǎn)
為圓
上的任意一點(diǎn),線段
的垂直平分線
和半徑
交于點(diǎn)
.
(1)判斷點(diǎn)
的軌跡是什么曲線,并求其方程;
(2)記點(diǎn)
的軌跡為曲線
,過(guò)點(diǎn)
的直線與曲線
交于
,
兩點(diǎn),求
的最大值;
(3)在圓
上的任取一點(diǎn)
,作曲線
的兩條切線,切點(diǎn)分別為
、
,試判斷
與
是否垂直,并給出證明過(guò)程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車在行駛中,由于慣性,剎車后還要繼續(xù)向前滑行一段距離才能停止,一般稱這段距離為“剎車距離”.剎車距離是分析交通事故的一個(gè)重要依據(jù).在一個(gè)限速為
的彎道上,甲、乙兩輛汽車相向而行,突然發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)情況,同時(shí)緊急剎車,但還是發(fā)生了交通事故.事后現(xiàn)場(chǎng)勘查,測(cè)得甲車的剎車距離略超過(guò)
,乙車的剎車距離略超過(guò)
.已知甲、乙兩種車型的剎車距離
與車速
之間的關(guān)系分別為:
,
.根據(jù)以上信息判斷:在這起交通事故中,應(yīng)負(fù)主要責(zé)任的可能是_______________車,理由是__________________________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十九大以來(lái),某貧困地區(qū)扶貧辦積極貫徹落實(shí)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧的政策要求,帶領(lǐng)廣大農(nóng)村地區(qū)人民群眾脫貧奔小康。經(jīng)過(guò)不懈的奮力拼搏,新農(nóng)村建設(shè)取得巨大進(jìn)步,農(nóng)民年收入也逐年增加。為了更好的制定2019年關(guān)于加快提升農(nóng)民年收人力爭(zhēng)早日脫貧的工作計(jì)劃,該地扶貧辦統(tǒng)計(jì)了2018年50位農(nóng)民的年收人并制成如下頻率分布直方圖:
![]()
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)50位農(nóng)民的年平均收入
(單位:千元)(同一組數(shù)據(jù)用該組數(shù)據(jù)區(qū)間的中點(diǎn)值表示);
(2)由頻率分布直方圖,可以認(rèn)為該貧困地區(qū)農(nóng)民年收入
服從正態(tài)分布
,其中
近似為年平均收入
,
近似為樣本方差
,經(jīng)計(jì)算得
.利用該正態(tài)分布,求:
(i)在2019年脫貧攻堅(jiān)工作中,若使該地區(qū)約有占總農(nóng)民人數(shù)的
的農(nóng)民的年收入高于扶貧辦制定的最低年收入標(biāo)準(zhǔn),則最低年收入大約為多少千元?
(ii)為了調(diào)研“精準(zhǔn)扶貧,不落一人”的政策要求落實(shí)情況, 扶貧辦隨機(jī)走訪了1000位農(nóng)民。若每個(gè)農(nóng)民的年收人相互獨(dú)立,問(wèn):這1000位農(nóng)民中的年收入不少于12.14千元的人數(shù)最有可能是多少?
附:參考數(shù)據(jù)與公式
,若
~
,則①
;②
;③
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一只昆蟲(chóng)的產(chǎn)卵數(shù)
與溫度
有關(guān),現(xiàn)收集了6組觀測(cè)數(shù)據(jù)與下表中.由散點(diǎn)圖可以發(fā)現(xiàn)樣本點(diǎn)分布在某一指數(shù)函數(shù)曲線
的周圍.
溫度 | 21 | 23 | 25 | 27 | 29 | 31 |
產(chǎn)卵數(shù) | 7 | 11 | 21 | 24 | 66 | 114 |
令
,經(jīng)計(jì)算有:
|
|
|
|
|
|
26 | 40.5 | 19.50 | 6928 | 526.60 | 70 |
(1)試建立
關(guān)于
的回歸直線方程并寫(xiě)出
關(guān)于
的回歸方程
.
(2)若通過(guò)人工培育且培育成本
與溫度
和產(chǎn)卵數(shù)
的關(guān)系為
(單位:萬(wàn)元),則當(dāng)溫度為多少時(shí),培育成本最?
注:對(duì)于一組具有線性相關(guān)關(guān)系的數(shù)據(jù)
,
,…,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘公式分別為
,
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)已知
是直線
上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)
的坐標(biāo)是
,過(guò)
的直線
與
垂直,并且
與線段
的垂直平分線相交于點(diǎn)
.
(1)求點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(2)設(shè)曲線
上的動(dòng)點(diǎn)
關(guān)于
軸的對(duì)稱點(diǎn)為
,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,直線
與曲線
的另一個(gè)交點(diǎn)為
(
與
不重合),是否存在一個(gè)定點(diǎn)
,使得
三點(diǎn)共線?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的左焦點(diǎn)為
,點(diǎn)
在橢圓
上.
(1)求橢圓
的方程;
(2)圓
是以橢圓
的焦距為直徑的圓,點(diǎn)
是橢圓
的右頂點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
的直線
與圓
相交于
,
兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
的直線
與橢圓
相交于另一點(diǎn)
,若
,求
面積的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
是梯形,且
,
,點(diǎn)
是線段
的中點(diǎn),過(guò)
的平面
交平面
于
,且
,
,且
,
,
.
![]()
(1)求證:
;
(2)求直線
與平面
所成角的余弦值.
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com