【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,求曲線
在點
的切線方程;
(2)對一切
,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)當(dāng)
時,試討論
在
內(nèi)的極值點的個數(shù).
【答案】(1)
;(2)實數(shù)
的取值范圍為
;
(3)當(dāng)
,
在
內(nèi)的極值點的個數(shù)為1;當(dāng)
時,
在
內(nèi)的極值點的個數(shù)為0.
【解析】試題分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線在點
處的切線方程,注意這個點的切點,利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求切線的斜率
,最后把直線方程化成一般式;(2)利用導(dǎo)數(shù)方法證明不等式
在區(qū)間
上恒成立的基本方法是構(gòu)造函數(shù)
,然后根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性,或者函數(shù)的最值證明函數(shù)
,其中一個重要的技巧就是找到函數(shù)
在什么地方可以等于零,這往往就是解決問題的一個突破口,觀察式子的特點,找到特點證明不等式;(3)對于恒成立的問題常采用分離參數(shù)的方法,常用到兩個結(jié)論:(1)
,(2)
;(4)單調(diào)函數(shù)最多只有一個零點.
試題解析:解:(1) 由題意知
,所以![]()
又
, ![]()
所以曲線
在點
的切線方程為
5分
(2)由題意:
,即![]()
設(shè)
,則![]()
當(dāng)
時,
;當(dāng)
時,![]()
所以當(dāng)
時,
取得最大值![]()
故實數(shù)
的取值范圍為
. 10分
(3)
,
,![]()
①當(dāng)
時, ∵
∴存在
使得![]()
因為
開口向上,所以在
內(nèi)
,在
內(nèi)
即
在
內(nèi)是增函數(shù),
在
內(nèi)是減函數(shù)
故
時,
在
內(nèi)有且只有一個極值點, 且是極大值點. 12分
②當(dāng)
時,因![]()
又因為
開口向上
所以在
內(nèi)
則
在
內(nèi)為減函數(shù),故沒有極值點 14分
綜上可知:當(dāng)
,
在
內(nèi)的極值點的個數(shù)為1;當(dāng)
時,
在
內(nèi)的極值點的個數(shù)為0. 15分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在R上的偶函數(shù)y=f(x),當(dāng)x≥0時,f(x)=x2﹣2x. ![]()
(1)求當(dāng)x<0時,函數(shù)y=f(x)的解析式,并在給定坐標(biāo)系下,畫出函數(shù)y=f(x)的圖象;
(2)寫出函數(shù)y=|f(x)|的單調(diào)遞減區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直三棱柱
的底面為正三角形,
分別是
,
上的點,且滿足
,
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)設(shè)直三棱柱
的棱均相等,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)f(log2x)的定義域是(2,4),則函數(shù)
的定義域是( )
A.(2,4)
B.(2,8)
C.(8,32)
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
是定義在(﹣1,1)上是奇函數(shù),且
.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并用定義證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),曲線
的普通方程為
,以坐標(biāo)原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(I)求直線
的極坐標(biāo)方程與曲線
的參數(shù)方程;
(II)設(shè)點D在曲線
上,且曲線
在點D處的切線與直線
垂直,試確定點D的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算題
(1)已知集合A={x|3<x<7},B={x|2<x<10},求A∪B,A∩B,RA
(2)計算下列各式 ①
②(2a
b
)(﹣6a
b
)÷(﹣3a
b
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)g(x)=3x , h(x)=9x .
(1)解方程:h(x)﹣8g(x)﹣h(1)=0;
(2)令p(x)=
,求值:p(
)+p(
)+…+p(
)+p(
).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某消防機構(gòu)為
四個小區(qū)的居民代表進行消防安全知識宣傳.在代表中,按分層抽樣的方式抽取了10名“幸運之星”,“幸運之星”每人獲得一份紀(jì)念品.相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
小區(qū) | A | B | C | D |
代表人數(shù) | 45 | 60 | 30 | 15 |
(I)求此活動中各小區(qū)“幸運之星”的人數(shù);
(II)從B小區(qū)和C小區(qū)的“幸運之星”中任選兩人進行后續(xù)的活動,求這兩個人均來自B小區(qū)的概率;
(III)消防機構(gòu)在B小區(qū)內(nèi),對參加問答活動的居民進行了是否有興趣參加消防安全培訓(xùn)的問卷調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果如下(單位:人):
有興趣 | 無興趣 | 合計 | |
男 | 25 | 5 | 30 |
女 | 15 | 15 | 30 |
合計 | 40 | 20 | 60 |
據(jù)此判斷能否在犯錯誤的概率不超過
的前提下認(rèn)為有興趣參加消防安全培訓(xùn)與性別有關(guān)系?
臨界值表:
|
|
|
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參考公式:
,其中
.
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