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15.已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),并滿(mǎn)足f(x+2)=-f(x),當(dāng)2≤x<3時(shí),f(x)=x,則f(-$\frac{11}{2}$)=$\frac{5}{2}$.

分析 根據(jù)已知可得:f(x)是以4為周期的周期函數(shù),進(jìn)而可得f(-$\frac{11}{2}$)=f(-$\frac{3}{2}$)=f($\frac{5}{2}$).

解答 解:∵f(x+2)=-f(x),
f(x+4)=-f(x+2)=f(x),
即f(x)是以4為周期的周期函數(shù),
又∵f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)2≤x<3時(shí),f(x)=x,
∴f(-$\frac{11}{2}$)=f(-$\frac{3}{2}$)=f($\frac{5}{2}$)=$\frac{5}{2}$.
故答案為:$\frac{5}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是函數(shù)的奇偶性,函數(shù)的周期性,函數(shù)求值,難度中檔.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù).
(1)f(x)=(x3+1)(2x2+8x-5);
(2)f(x)=xtanx-$\frac{2}{cosx}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在平面直角坐標(biāo)系中,若點(diǎn)P(x,y)的坐標(biāo)x,y均為整數(shù),則稱(chēng)點(diǎn)P為格點(diǎn),若一個(gè)多邊形的頂點(diǎn)全是格點(diǎn),則稱(chēng)該多邊形為格點(diǎn)多邊形.格點(diǎn)多邊形的面積記為S,其內(nèi)部的格點(diǎn)數(shù)記為N,邊界上的格點(diǎn)數(shù)記為L(zhǎng).例如圖中△ABC是格點(diǎn)三角形,對(duì)應(yīng)的S=1,N=0,L=4.
(Ⅰ)圖中格點(diǎn)四邊形DEFG對(duì)應(yīng)的S,N,L分別是   ;
(Ⅱ)已知格點(diǎn)多邊形的面積可表示為S=aN+bL+c,其中a,b,c為常數(shù).若某格點(diǎn)多邊形對(duì)應(yīng)的N=51,L=20,則S=   (用數(shù)值作答).(  )
A.3,1,6;60B.3,1,6;70C.3,2,5;60D.3,2,5;70

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知命題P:函數(shù)y=loga(1+2x)在定義域上單調(diào)遞減;命題Q:不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立.若P∨Q是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如果一扇形的弧長(zhǎng)為2πcm,半徑等于2cm,則扇形所對(duì)圓心角為π.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取20件,測(cè)量這些產(chǎn)品的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,由測(cè)量得到如圖1的頻率分布直方圖,從左到右各組的頻數(shù)依次記為A1,A2,A3,A4,A5
(1)求圖中a的值并估算該企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)的平均值;
(2)如圖2是統(tǒng)計(jì)圖中各組頻數(shù)的一個(gè)算法流程圖,求輸出的結(jié)果S;
(3)從質(zhì)量指標(biāo)值分布在[80,90),[110,120)的產(chǎn)品中隨機(jī)抽取2件產(chǎn)品,求所抽取兩件產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值之差大于10的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.橢圓$\frac{x^2}{4}+\frac{y^2}{2}=1$上有一點(diǎn)P,F(xiàn)1、F2是橢圓的左、右焦點(diǎn),若△F1PF2為直角三角形,則這樣的點(diǎn)P有6個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.班主任為了對(duì)本班學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行分析,決定從全班25名女同學(xué),15名男同學(xué)中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為8的樣本進(jìn)行分析.
(Ⅰ)如果按性別比例分層抽樣,可以得到多少個(gè)不同的樣本?(只要求寫(xiě)出計(jì)算式即可,不必計(jì)算出結(jié)果)
(Ⅱ)隨機(jī)抽取8位,他們的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)從小到大排序是:60,65,70,75,80,85,90,95,物理分?jǐn)?shù)從小到大排序是:72,77,80,84,88,90,93,95.
(i)若規(guī)定85分以上(包括85分)為優(yōu)秀,求這8位同學(xué)中恰有3位同學(xué)的數(shù)學(xué)和物理分?jǐn)?shù)均為優(yōu)秀的概率;
(ii)若這8位同學(xué)的數(shù)學(xué)、物理分?jǐn)?shù)事實(shí)上對(duì)應(yīng)如下表:
學(xué)生編號(hào)12345678
數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)x6065707580859095
物理分?jǐn)?shù)y7277808488909395
根據(jù)上表數(shù)據(jù),用變量y與x的相關(guān)系數(shù)或散點(diǎn)圖說(shuō)明物理成績(jī)y與數(shù)學(xué)成績(jī)x之間線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系的強(qiáng)弱.如果具有較強(qiáng)的線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系,求y與x的線(xiàn)性回歸方程(系數(shù)精確到0.01);如果不具有線(xiàn)性相關(guān)性,請(qǐng)說(shuō)明理由.
參考公式:相關(guān)系數(shù)r=$\frac{{\sum_{i=1}^n{({x_i}-\overline x)({y_i}-\overline y)}}}{{\sqrt{\sum_{i=1}^n{{{({x_i}-\overline x)}^2}\sum_{i=1}^n{{{({y_i}-\overline y)}^2}}}}}}$;回歸直線(xiàn)的方程是:$\widehaty=bx+a$,其中對(duì)應(yīng)的回歸估計(jì)值b=$\frac{{\sum_{i=1}^n{({x_i}-\overline x)({y_i}-\overline y)}}}{{\sum_{i=1}^n{{{({x_i}-\overline x)}^2}}}}$,a=$\overline y-b\overline x$,$\widehat{y_i}$是與xi對(duì)應(yīng)的回歸估計(jì)值.
參考數(shù)據(jù):$\overline x=77.5,\overline y=84.875,{\sum_{i=1}^8{({x_i}-\overline x)}^2}≈1050,{\sum_{i=1}^8{({y_i}-\overline y)}^2}$≈457,$\sum_{i=1}^8{({x_i}-\overline x)}({y_i}-\overline y)≈688,\sqrt{1050}≈32.4,\sqrt{457}≈21.4,\sqrt{550}$≈23.5.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.若$cosxcosy-sinxsiny=\frac{1}{2},sin2x-sin2y=\frac{2}{3}$,則sin(x-y)=$\frac{2}{3}$.

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