【題目】已知數(shù)列
(其中第一項(xiàng)是
,接下來(lái)的
項(xiàng)是
,再接下來(lái)的
項(xiàng)是
,依此類(lèi)推)的前
項(xiàng)和為
,下列判斷:
①
是
的第
項(xiàng);②存在常數(shù)
,使得
恒成立;③
;④滿足不等式
的正整數(shù)
的最小值是
.
其中正確的序號(hào)是( )
A.①③B.①④C.①③④D.②③④
【答案】B
【解析】
找出數(shù)列
的規(guī)律:分母為
的項(xiàng)有
項(xiàng),并將這些項(xiàng)排成楊輝三角形式的數(shù)陣,使得第
有
項(xiàng),每項(xiàng)的分母均為
,并計(jì)算出每行各項(xiàng)之和
,并計(jì)算出數(shù)列
的前
項(xiàng)和
,結(jié)合這些規(guī)律來(lái)判斷各題的正誤。
由題意可知,數(shù)列
的規(guī)律為:分母為
的項(xiàng)有
項(xiàng),將數(shù)列
中的項(xiàng)排成楊輝三角數(shù)陣,且使得第
行每項(xiàng)的分母為
,該行有
項(xiàng),如下所示:
對(duì)于命題①,
位于數(shù)陣第
行最后一項(xiàng),對(duì)應(yīng)于數(shù)列
的項(xiàng)數(shù)為
,命題①正確;
對(duì)于命題②,數(shù)陣中第
行各項(xiàng)之和為
,則
,
且數(shù)列
的前
項(xiàng)之和為
,
當(dāng)
時(shí),
,因此,不存在正數(shù)
,使得
,命題②錯(cuò)誤;
對(duì)于命題③,易知第
行最后一項(xiàng)位于數(shù)列
的項(xiàng)數(shù)為
,
第
行最后一項(xiàng)位于數(shù)列
的項(xiàng)數(shù)為
,且
,
則
位于數(shù)陣第
行第
項(xiàng)(即
),
所以,![]()
,命題③錯(cuò)誤;
由①知,
,且
,
則恰好滿足
的項(xiàng)
位于第
行,假設(shè)位于第
項(xiàng),
則有
,可得出
,
由于
,
,則
,
,
因此,滿足
的最小正整數(shù)
,命題④正確。
故選:B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,橢圓
與
軸交于
兩點(diǎn),且
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)
是橢圓
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且直線
與直線
分別交于
兩點(diǎn).是否存在點(diǎn)
使得以
為直徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)
?若存在,求出點(diǎn)
的橫坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)討論
的單調(diào)性;
(2)若對(duì)任意
,都有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)拋物線
的焦點(diǎn)
的直線交拋物線于
兩點(diǎn),分別過(guò)
作準(zhǔn)線的垂線,垂足分別為
兩點(diǎn),以
為直徑的圓
過(guò)點(diǎn)
,則圓
的方程為( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
是橢圓
的四個(gè)頂點(diǎn),菱形
的面積與其內(nèi)切圓面積分別為
,
.橢圓
的內(nèi)接
的重心(三條中線的交點(diǎn))為坐標(biāo)原點(diǎn)
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)
的面積是否為定值?若是,求出該定值,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)是奇函數(shù),且當(dāng)x<0時(shí),f(x)=x2+3x+2.若當(dāng)x∈[1,3]時(shí),n≤f(x)≤m恒成立,則m-n的最小值為( )
A.
B. 2
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從某校高三的學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生,統(tǒng)計(jì)了某次數(shù)學(xué)?伎荚嚦煽(jī)?nèi)绫恚?/span>
![]()
![]()
(1)請(qǐng)?jiān)陬l率分布表中的①、②位置上填上相應(yīng)的數(shù)據(jù),并在給定的坐標(biāo)系中作出這些數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖,再根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這100名學(xué)生的平均成績(jī);
(2)從這100名學(xué)生中,采用分層抽樣的方法已抽取了 20名同學(xué)參加“希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽”,現(xiàn)需要選取其中3名同學(xué)代表高三年級(jí)到外校交流,記這3名學(xué)生中“期中考試成績(jī)低于120分”的人數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016·威海模擬)三人參加某娛樂(lè)闖關(guān)節(jié)目,假設(shè)甲闖關(guān)成功的概率是
,乙、丙兩人同時(shí)闖關(guān)成功的概率是
,甲、丙兩人同時(shí)闖關(guān)失敗的概率是
,且三人各自能否闖關(guān)成功相互獨(dú)立.
(1)求乙、丙兩人各自闖關(guān)成功的概率;
(2)設(shè)ξ表示三人中最終闖關(guān)成功的人數(shù),求ξ的分布列和均值.
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