【題目】某工廠有一個(gè)容量為300噸的水塔,每天從早上6時(shí)起到晚上10時(shí)止供應(yīng)該廠的生產(chǎn)和生活用水.已知該廠生活用水為每小時(shí)10噸,生產(chǎn)用水量
(噸)與時(shí)間
(單位:小時(shí),且規(guī)定早上6時(shí)
)的函數(shù)關(guān)系式為:
,水塔的進(jìn)水量分為10級,第一級每小時(shí)進(jìn)水10噸,以后每提高一級,每小時(shí)進(jìn)水量就增加10噸.若某天水塔原有水100噸,在開始供水的同時(shí)打開進(jìn)水管.
(1)若進(jìn)水量選擇為
級,水塔中剩余水量為
噸,試寫出
與
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如何選擇進(jìn)水量,既能始終保證該廠的用水(水塔中水不空)又不會使水溢出?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正四棱柱
中,底面邊長為
,側(cè)棱長為
.
(1)求證:平面
平面
;
(2)求直線
與平面
所成的角的正弦值;
(3)設(shè)
為截面
內(nèi)-點(diǎn)(不包括邊界),求
到面
,面
,面
的距離平方和的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)若函數(shù)
為偶函數(shù),求實(shí)數(shù)
的值;
(2)存在實(shí)數(shù)
,使得不等式
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若方程
在
上有且僅有兩個(gè)不相等的實(shí)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過程中記錄的產(chǎn)量x(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y(噸標(biāo)準(zhǔn)煤)的幾組對照數(shù)據(jù).
x | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
(1)請畫出表中數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;
(2)請根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程
;
(3)根據(jù)(2)求出的線性回歸方程,預(yù)測生產(chǎn)100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗多少噸標(biāo)準(zhǔn)煤?
(附:
,
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查患胃病是否與生活不規(guī)律有關(guān),在患胃病與生活不規(guī)律這兩個(gè)分類變量的計(jì)算中,下列說法正確的是( )
A.
越大,“患胃病與生活不規(guī)律沒有關(guān)系”的可信程度越大.
B.
越大,“患胃病與生活不規(guī)律有關(guān)系”的可信程度越小.
C.若計(jì)算得
,經(jīng)查臨界值表知
,則在
個(gè)生活不規(guī)律的人中必有
人患胃病.
D.從統(tǒng)計(jì)量中得知有
的把握認(rèn)為患胃病與生活不規(guī)律有關(guān),是指有
的可能性使得推斷出現(xiàn)錯(cuò)誤.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】砂糖橘是柑橘類的名優(yōu)品種,因其味甜如砂糖故名.某果農(nóng)選取一片山地種植砂糖橘,收獲時(shí),該果農(nóng)隨機(jī)選取果樹20株作為樣本測量它們每一株的果實(shí)產(chǎn)量(單位:kg),獲得的所有數(shù)據(jù)按照區(qū)間(40,45],(45,50],(50,55],(55,60]進(jìn)行分組,得到頻率分布直方圖如圖所示.已知樣本中產(chǎn)量在區(qū)間(45,50]上的果樹株數(shù)是產(chǎn)量在區(qū)間(50,60]上的果樹株數(shù)的
倍.
![]()
(1)求a,b的值;
(2)從樣本中產(chǎn)量在區(qū)間(50,60]上的果樹里隨機(jī)抽取兩株,求產(chǎn)量在區(qū)間(55,60]上的果樹至少有一株被抽中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“石頭、剪刀、布”是一種廣泛流傳于我國民間的古老游戲,其規(guī)則是:用三種不同的手勢分別表示石頭、剪刀、布;兩個(gè)玩家同時(shí)出示各自手勢
次記為
次游戲,“石頭”勝“剪刀”,“剪刀”勝“布”,“布”勝“石頭”;雙方出示的手勢相同時(shí),不分勝負(fù).現(xiàn)假設(shè)玩家甲、乙雙方在游戲時(shí)出示三種手勢是等可能的.
(1)求在
次游戲中玩家甲勝玩家乙的概率;
(2)若玩家甲、乙雙方共進(jìn)行了
次游戲,其中玩家甲勝玩家乙的次數(shù)記作隨機(jī)變量
,求
的分布列及
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)設(shè)
,若存在
,使得不等式
成立,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量
,
,設(shè)函數(shù)
,且
的圖象過點(diǎn)
和點(diǎn)
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)將
的圖象向左平移
(
)個(gè)單位后得到函數(shù)
的圖象.若
的圖象上各最高點(diǎn)到點(diǎn)
的距離的最小值為1,求
的單調(diào)增區(qū)間.
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