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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆云南曲靖一中高三文上學(xué)期月考四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
在
內(nèi)的圖象如圖所示,若函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)
的圖象也是連續(xù)不斷的,則導(dǎo)函數(shù)
在
內(nèi)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( )
![]()
A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.至多3個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆山西晉中榆社中學(xué)高三文11月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
的最小正周期為
,為了得到函數(shù)
的圖象,只要將
的圖象( )
A.向左平移
個(gè)單位長度 B.向右平移
個(gè)單位長度
C.向左平移
個(gè)單位長度 D.向右平移
個(gè)單位長度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆山西晉中榆社中學(xué)高三理11月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)
,向量
,且
,則
__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆山西晉中榆社中學(xué)高三理11月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)數(shù)
滿足
,若
恒成立,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽太和中學(xué)高二理上學(xué)期月考三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
給定兩個(gè)命題,
:對任意實(shí)數(shù)
都有
恒成立;
:關(guān)于
的方程
有實(shí)數(shù)根;如果
與
中有且僅有一個(gè)為真命題,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽太和中學(xué)高二理上學(xué)期月考三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知兩點(diǎn)
,
,若直線
上至少存在三個(gè)點(diǎn)
,使得
是直角三角形,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽巢湖柘皋中學(xué)高一上學(xué)期月考二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(1)已知函數(shù)
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018071207055898006655/SYS201807120706028144805953_ST/SYS201807120706028144805953_ST.002.png">,求函數(shù)
的定義域
(2)已知函數(shù)
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018071207055898006655/SYS201807120706028144805953_ST/SYS201807120706028144805953_ST.002.png">,求函數(shù)
的定義域
(3)已知函數(shù)
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018071207055898006655/SYS201807120706028144805953_ST/SYS201807120706028144805953_ST.002.png">,求函數(shù)
定義域
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆甘肅天水一中高三理12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以
軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)寫出
的普通方程和
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)
在
上,點(diǎn)
在
上,求
的最小值及此時(shí)
的直角坐標(biāo).
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