某校高中生共有900人,其中高一年級(jí)300人,高二年級(jí)200人,高三年級(jí)400人,先采用分層抽取容量為45人的樣本,那么高一、高二、高三年級(jí)抽取的人數(shù)分別為( )
A.15、5、25 B.15、15、15 C.10、5、30 D.15、10、20
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期期末理數(shù)學(xué)理試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)命題
,命題
,若
是
的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是_____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高二下學(xué)業(yè)水平模擬數(shù)學(xué)試卷(1)(解析版) 題型:填空題
如圖,有一個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形,其中有一塊邊長(zhǎng)為1的陰影部分,向大的正方形中撒芝麻,假設(shè)芝麻落在正方形中任何位置上的概率相等,則芝麻落在陰影區(qū)域上的概率為 .
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下學(xué)業(yè)水平模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)y=
的圖象與函數(shù)y=kx﹣2的圖象恰有兩個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下學(xué)業(yè)水平模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量
與
的夾角為120°,|
|=3,|
+
|=
,則|
|=( )
A.1 B.3 C.4 D.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下學(xué)業(yè)水平模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的算法流程圖中(注:“x=x+2”也可寫成“x:=x+2”,均表示賦值語(yǔ)句),若輸入的x值為﹣3,則輸出的y值是( )
![]()
A.
B.
C.2 D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆山西長(zhǎng)治二中等五校高三上學(xué)期聯(lián)考一數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知
為圓
的直徑,
是圓
上的兩個(gè)點(diǎn),
是劣弧
的中點(diǎn),
于
,
交
于
,交
于
.
![]()
(I)求證:![]()
(II)求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆山西長(zhǎng)治二中等五校高三上學(xué)期聯(lián)考一數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的結(jié)果是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三摸底測(cè)試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
數(shù)列
滿足
,
且
,則
的整數(shù)部分的所有可能值構(gòu)成的集合是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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