在極坐標(biāo)系中,圓
與圓
關(guān)于直線
對稱.
(1)求圓
的極坐標(biāo)方程;
(2)為圓
上任意一點,求
(其中
為極點)的取值范圍.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆寧夏高三下四模文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
(
為常數(shù))的圖象在
處的切線方程為
.
(Ⅰ)判斷函數(shù)
的單調(diào)性;
(Ⅱ)已知
,且
,若對任意
,任意
,
與
中恰有一個恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆寧夏高三下四模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若向量a,b的夾角為
,且
, 則向量a與向量a+2b的夾角為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆湖北荊門龍泉中學(xué)高三5月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在矩形
中,
,點
為矩形
內(nèi)一點,則使得
的概率為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆湖北荊門龍泉中學(xué)高三5月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知
為虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)
( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇淮陰中學(xué)高二下期末理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)
的解集為
,若
,則實數(shù)
的取值范圍為__________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇淮陰中學(xué)高二下期末理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)
的定義域為
,函數(shù)
的定義域為
,則
_____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆寧夏高三四模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知數(shù)列滿足,
,且
,記
為數(shù)列
的前
項和,數(shù)列
是首項和公比都是2的等比數(shù)列,則使不等式
成立的最小整數(shù)n為( )
A.7 B.6 C.5 D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高一下期中數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
《聰明花開》欄目共有五個項目,分別為“和一斗”、“斗麻利”、“文士生”、“講頭知尾”、“正功夫”.《聰明花開》欄目組為了解觀眾對項目的看法,設(shè)計了“你最喜歡的項目是哪一個 ”的調(diào)查問卷(每人只能選一個項目),對現(xiàn)場觀眾進行隨機抽樣調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù)(單位:人):
![]()
(I)在所有參與該問卷調(diào)查的人中,用分層抽樣的方法抽取n人座談,其中恰有4人最喜歡“斗麻利”,求n的值及所抽取的人中最喜歡“合一斗”的人數(shù);
(II)在(I)中抽取的最喜歡“合一斗”和“斗麻利”的人中,任選2人參加欄目組互動,求恰有1人最喜歡“合一斗”的概率.
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