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在等差數(shù)列中,首項(xiàng),公差,若某學(xué)生對(duì)其中連續(xù)10項(xiàng)進(jìn)行求和,在遺漏掉一項(xiàng)的情況下,求得余下9項(xiàng)的和為185,則此連續(xù)10項(xiàng)的和為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東海珠區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研測(cè)試一數(shù)學(xué)文試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù),則的圖象大致為( )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆山東肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,且其側(cè)視圖是一個(gè)等邊三角形,則這個(gè)幾何體的體積為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆山東肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題

的展開(kāi)式中的的系數(shù)是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆山東肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知是實(shí)數(shù),則“”是“直線與圓”相切的( )

A.充要條件 B.充分不必要條件

C.必要不充分條件 D.即不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016山西省高二下期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

從“神州十號(hào)”飛船帶回的某種植物種子每粒成功發(fā)芽的概率都為,某植物研究所對(duì)該種子進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)種一粒種子,每次實(shí)驗(yàn)結(jié)果相互獨(dú)立,假定某次實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽則稱(chēng)該次實(shí)驗(yàn)是成功的,如果種子沒(méi)有發(fā)芽,則稱(chēng)該次實(shí)驗(yàn)是失敗.若該研究所共進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn),設(shè)ξ表示四次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)實(shí)驗(yàn)成功的次數(shù)與失敗的次數(shù)之差的絕對(duì)值.

(1)求隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望;

(2)記“函數(shù)在區(qū)間上有且只有一個(gè)零點(diǎn)”為事件,求事件發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016山西省高二下期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

已知x,y的取值如右表:若線性相關(guān), 且,則 .

x

0

1

3

4

y

2.2

a

4.8

6.7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古高二上第二次月考文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

某企業(yè)為了解下屬某部門(mén)對(duì)本企業(yè)職工的服務(wù)情況,隨機(jī)訪問(wèn)50名職工,根據(jù)這50名職工對(duì)該部門(mén)的評(píng)分,繪制頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為

(Ⅰ)求頻率分布圖中的值;(Ⅱ)估計(jì)該企業(yè)的職工對(duì)該部門(mén)評(píng)分不低于80的概率;

(Ⅲ)從評(píng)分在的受訪職工中,隨機(jī)抽取2人,求此2人評(píng)分都在的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆黑龍江雙鴨山一中高三上學(xué)期質(zhì)檢一數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,,且滿(mǎn)足.

(1)證明數(shù)列為等差數(shù)列;

(2)求.

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