(本小題滿分13分)我國(guó)東部某風(fēng)景區(qū)內(nèi)住著一個(gè)少數(shù)民族部落,該部落擬投資
萬(wàn)元用于修復(fù)和加強(qiáng)民俗文化基礎(chǔ)設(shè)施.據(jù)測(cè)算,修復(fù)好部落民俗文化基礎(chǔ)設(shè)施后,任何一個(gè)月(每月均按
天計(jì)算)中第
天的游客人數(shù)
近似滿足
(單位:千人),第
天游客人均消費(fèi)金額
近似滿足
(單位:元).
(1)求該部落第
天的日旅游收入
(單位:千元,
,
)的表達(dá)式;
(2)若以一個(gè)月中最低日旅游收入金額的
%作為每一天應(yīng)回收的投資成本,試問(wèn)該部落至少經(jīng)過(guò)幾年就可以收回全部投資成本.
(1)
;(2)至少經(jīng)過(guò)3年可以收回全部投資成本.
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),![]()
綜上即得.
(2)根據(jù)題意及所求表達(dá)式,分段討論.當(dāng)
時(shí),應(yīng)用基本不等式可得;
當(dāng)
時(shí),根據(jù)
及
在
上為減函數(shù),
可得
,
(千元),即日最低收入為1550千元.
計(jì)算該村一年、兩年、三年可收回的投資資金,做出結(jié)論.
試題解析:(1)當(dāng)
時(shí),
2分
當(dāng)
時(shí),
4分
綜上,
6分
(2)當(dāng)
時(shí),
(當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí)取等號(hào)) 8分
當(dāng)
時(shí),![]()
∵
在
上為減函數(shù),
∴
10分
于是
(千元),即日最低收入為1550千元.
該村一年可收回的投資資金為![]()
![]()
=5580(千元)=
(萬(wàn)元),
兩年可收回的投資資金為
(萬(wàn)元),
三年可收回的投資資金為
=1674(萬(wàn)元).
∴至少經(jīng)過(guò)3年可以收回全部投資成本. 13分
考點(diǎn):1.函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題;2.基本不等式;3.函數(shù)的單調(diào)性與最值.
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:函數(shù)模型及其應(yīng)用 試題屬性
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省貴陽(yáng)市高三上學(xué)期期末監(jiān)測(cè)考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題12分)據(jù)報(bào)道,全國(guó)很多省市將英語(yǔ)考試作為高考改革的重點(diǎn),一時(shí)間“英語(yǔ)考試該如何改革”引起廣泛關(guān)注,為了解某地區(qū)學(xué)生和包括老師、家長(zhǎng)在內(nèi)的社會(huì)人士對(duì)高考英語(yǔ)改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人進(jìn)行調(diào)查,就“是否取消英語(yǔ)聽(tīng)力”問(wèn)題進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表:
態(tài)度 調(diào)查人群 | 應(yīng)該取消 | 應(yīng)該保留 | 無(wú)所謂 |
在校學(xué)生 | 2100人 | 120人 |
|
社會(huì)人士 | 600人 |
|
|
已知在全體樣本中隨機(jī)抽取
人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為![]()
(1)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取
人進(jìn)行問(wèn)卷訪談,問(wèn)應(yīng)在持“無(wú)所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
(2)已知
,
,若所選擇的在校學(xué)生的人數(shù)低于被調(diào)查人群總數(shù)的80%,則認(rèn)為本次調(diào)查“失效”,求本次調(diào)查“失效”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省貴陽(yáng)市高三上學(xué)期期末監(jiān)測(cè)考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
等比數(shù)列
中,
,則數(shù)列
的前
項(xiàng)和等于( )
A.4 B.3 C.2 D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高三上學(xué)期期末檢查文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知兩條不同直線
,
,三個(gè)不同平面
,
,
,下列命題中正確是( )
A.若
,
,則![]()
B.若
,
,則![]()
C.若
,
,則![]()
D.若
,
,則![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高三上學(xué)期期末檢查理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(本小題滿分7分)選修4-5:不等式選講
已知
(
,
,
).
(1)求
的最小值;
(2)若
對(duì)滿足條件的一切實(shí)數(shù)
,
,
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高三上學(xué)期期末檢查理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某老師從課本上抄錄一個(gè)隨機(jī)變量
的概率分布列如下表:
![]()
請(qǐng)甲同學(xué)計(jì)算
的數(shù)學(xué)期望,盡管“
”處完全無(wú)法看清,且兩個(gè)“
”處字跡模糊,但能斷定這兩個(gè)“
”處的數(shù)值相同,據(jù)此,該同學(xué)給出了正確答案
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高三上學(xué)期期末檢查理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
閱讀如右圖所示的程序框圖,則該算法的功能是( )
![]()
A.計(jì)算數(shù)列
前
項(xiàng)的和
B.計(jì)算數(shù)列
前
項(xiàng)的和
C.計(jì)算數(shù)列
前
項(xiàng)的和
D.計(jì)算數(shù)列
前
項(xiàng)的和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測(cè)試一理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),若曲線
e
在點(diǎn)
處的切線斜率為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省彌勒市高三年級(jí)模擬測(cè)試一理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知公差不為0的等差數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,
且
成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)
數(shù)列
的最小項(xiàng)是第幾項(xiàng),并求出該項(xiàng)的值.
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