【題目】在直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線
的普通方程及直線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知點
為曲線
上的動點,當(dāng)點
到直線
的距離最大時,求點
的直角坐標(biāo).
【答案】(1)曲線
的普通方程為
,直線
的直角坐標(biāo)方程為:
;(2)![]()
【解析】
(1)本題可根據(jù)
以及
得出曲線
的普通方程,根據(jù)兩角差的余弦公式以及
得出直線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)本題首先可以根據(jù)題意設(shè)
,然后根據(jù)點到直線距離公式以及兩角和的正弦公式得出
,最后根據(jù)三角函數(shù)性質(zhì)即可得出點
的直角坐標(biāo)。
(1)因為
,所以曲線
的普通方程為
,
因為直線
的極坐標(biāo)方程為
,所以
,
將
代入上式,故直線
的直角坐標(biāo)方程為:
。
(2)設(shè)
,點
到
的距離為:
,
其中
,
,
顯然當(dāng)
時,
最大,此時
,
,
故
,
,
所以
,
,點
的直角坐標(biāo)為
。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,數(shù)碼產(chǎn)品早已走進千家萬戶的生活,為了節(jié)約資源,促進資源循環(huán)利用,折舊產(chǎn)品回收行業(yè)得到迅猛發(fā)展,電腦使用時間越長,回收價值越低,某二手電腦交易市場對2018年回收的折舊電腦交易前使用的時間進行了統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖,在如圖對時間使用的分組中,將使用時間落入各組的頻率視為概率.
![]()
(1)若在該市場隨機選取3個2018年成交的二手電腦,求至少有2個使用時間在
上的概率;
(2)根據(jù)電腦交易市場往年的數(shù)據(jù),得到如圖所示的散點圖,其中
(單位:年)表示折舊電腦的使用時間,
(單位:百元)表示相應(yīng)的折舊電腦的平均交易價格.
![]()
(。┯缮Ⅻc圖判斷,可采用
作為該交易市場折舊電腦平均交易價格與使用年限
的回歸方程,若
,
,選用如下參考數(shù)據(jù),求
關(guān)于
的回歸方程.
|
|
|
|
|
|
5.5 | 8.5 | 1.9 | 301.4 | 79.75 | 385 |
(ⅱ)根據(jù)回歸方程和相關(guān)數(shù)據(jù),并用各時間組的區(qū)間中點值代表該組的值,估算該交易市場收購1000臺折舊電腦所需的費用
附:參考公式:對于一組數(shù)據(jù)
的斜率和截距的最小二乘估計分別為:
,
.參考數(shù)據(jù):
,
,
,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:極坐標(biāo)與參數(shù)方程
在極坐標(biāo)系下,已知圓O:
和直線![]()
(1)求圓O和直線l的直角坐標(biāo)方程;
(2)當(dāng)
時,求直線l與圓O公共點的一個極坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓
,點
,
是圓
上任意一點,線段
的垂直平分線與半徑
相交于點
,設(shè)點
的軌跡為曲線
。
(1)求曲線
的方程;
(2)若
,設(shè)過點
的直線
與曲線
分別交于點
,其中
,求證:直線
必過
軸上的一定點。(其坐標(biāo)與
無關(guān))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正四面體
的表面積為
,
為棱
的中點,球
為該正四面體的外接球,則過點
的平面被球
所截得的截面面積的最小值為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ln (x+1)-
-x,a∈R.
(1)當(dāng)a>0時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若存在x>0,使f(x)+x+1<-
(a∈Z)成立,求a的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,
.
(1)求函數(shù)
的極值;
(2)若函數(shù)
有兩個零點,求實數(shù)
取值范圍;
(3)若當(dāng)
時,
恒成立,求實數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在全國第五個“扶貧日”到來之前,某省開展“精準(zhǔn)扶貧,攜手同行”的主題活動,某貧困縣調(diào)查基層干部走訪貧困戶數(shù)量.
鎮(zhèn)有基層干部60人,
鎮(zhèn)有基層干部60人,
鎮(zhèn)有基層干部80人,每人都走訪了若干貧困戶,按照分層抽樣,從
三鎮(zhèn)共選40名基層干部,統(tǒng)計他們走訪貧困戶的數(shù)量,并將走訪數(shù)量分成5組,
,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)求這40人中有多少人來自
鎮(zhèn),并估計
三鎮(zhèn)的基層干部平均每人走訪多少貧困戶;(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表)
(2)如果把走訪貧困戶達到或超過25戶視為工作出色,以頻率估計概率,從
三鎮(zhèn)的所有基層干部中隨機選取3人,記這3人中工作出色的人數(shù)為
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動點
到直線
的距離比到定點
的距離大1.
(1)求動點
的軌跡
的方程.
(2)若
為直線
上一動點,過點
作曲線
的兩條切線
,
,切點為
,
,
為
的中點.
①求證:
軸;
②直線
是否恒過一定點?若是,求出這個定點的坐標(biāo);若不是,請說明理由.
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