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10.在棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為線段B1C的中點(diǎn),F(xiàn)是棱C1D1上的動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn)P為線段BD1上的動(dòng)點(diǎn),則PE+PF的最小值為( 。
A.$\frac{1+\sqrt{2}}{2}$B.$\frac{3\sqrt{2}}{2}$C.$\frac{\sqrt{6}}{2}$D.$\frac{5\sqrt{2}}{6}$

分析 連接BC1,得出點(diǎn)P、E、F在平面BC1D1中,問題轉(zhuǎn)化為在平面內(nèi)直線BD1上取一點(diǎn)P,求點(diǎn)P到定點(diǎn)E的距離與到定直線的距離的和的最小值問題,利用平面直角坐標(biāo)系,求出點(diǎn)E關(guān)于直線BD1的坐標(biāo)即可.

解答 解:連接BC1,則BC1∩B1C=E,點(diǎn)P、E、F在平面BC1D1中,
且BC1⊥C1D1,C1D1=1,BC1=$\sqrt{2}$,
如圖1所示;
在Rt△BC1D1中,以C1D1為x軸,C1B為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,
如圖2所示;
則D1(1,0),B(0,$\sqrt{2}$),E(0,$\frac{\sqrt{2}}{2}$);
設(shè)點(diǎn)E關(guān)于直線BD1的對(duì)稱點(diǎn)為E′,
∵BD1的方程為x+$\frac{y}{\sqrt{2}}$=1①,
∴kEE′=-$\frac{1}{-\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴直線EE′的方程為y=$\frac{\sqrt{2}}{2}$x+$\frac{\sqrt{2}}{2}$②,
由①②組成方程組,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{1}{3}}\\{y=\frac{2\sqrt{2}}{3}}\end{array}\right.$,
直線EE′與BD1的交點(diǎn)M($\frac{1}{3}$,$\frac{2\sqrt{2}}{3}$);
所以對(duì)稱點(diǎn)E′($\frac{2}{3}$,$\frac{5\sqrt{2}}{6}$),
∴PE+PF=PE′+PF≥E′F=$\frac{5\sqrt{2}}{6}$.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了空間幾何體中距離和的計(jì)算問題,解題的關(guān)鍵是把空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題解答,是難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某校高二某班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的損壞,可見部分如下:
試著根據(jù)表中的信息解答下列問題:
(Ⅰ)求全班的學(xué)生人數(shù)及分?jǐn)?shù)在[70,80)之間的頻數(shù);
(Ⅱ)為快速了解學(xué)生的答題情況,老師按分層抽樣的方法從位于[70,80)和[80,90)分?jǐn)?shù)段的試卷中抽取7份進(jìn)行分析,再?gòu)闹腥芜x2人進(jìn)行交流,求交流的學(xué)生中,成績(jī)位于[70,80)分?jǐn)?shù)的人恰有一人被抽到的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.當(dāng)x=$\frac{π}{4}$時(shí),函數(shù)f(x)=Asin(x+φ)(A>0)取得最小值,則函數(shù)y=f($\frac{3π}{4}$-x)是( 。
A.奇函數(shù)且圖象關(guān)于直線x=$\frac{π}{2}$對(duì)稱B.偶函數(shù)且圖象關(guān)于點(diǎn)(π,0)對(duì)稱
C.奇函數(shù)且圖象關(guān)于($\frac{π}{2}$,0)對(duì)稱D.偶函數(shù)且圖象關(guān)于點(diǎn)($\frac{π}{2}$,0)對(duì)稱

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{x-1}-2,(x≤1)}\\{-lo{g}_{2}(x+1),(x>1)}\end{array}\right.$,則f[f(3)]=( 。
A.-$\frac{15}{8}$B.-$\frac{15}{4}$C.-$\frac{3}{4}$D.-$\frac{1}{4}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.命題“?x0∈R,2${\;}^{{x}_{0}}$=x0+1.”的否定是?x∈R,2x≠x+1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知命題p:方程x2+2x-a=0有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)解,命題q:不等式a2-a≥4-m對(duì)任意實(shí)數(shù)m∈[-2,4]恒成立,若p與q恰有一個(gè)正確,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.設(shè)a>0,b>0,則“x>a且y>b”是“x+y>a+b,且xy>ab”的(  )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知向量$\overline{a}$=(1,-$\sqrt{3}$),$\overline$=(-2,0),則$\overline{a}$與$\overline$的夾角為( 。
A.$\frac{π}{6}$B.$\frac{π}{3}$C.$\frac{2π}{3}$D.$\frac{5π}{6}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,在△OAB中,點(diǎn)P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不包含端點(diǎn)),且滿足$\overrightarrow{AP}$=λ$\overrightarrow{PB}$.
(Ⅰ)若λ=$\frac{1}{2}$,用向量$\overrightarrow{OA}$,$\overrightarrow{OB}$表示$\overrightarrow{OP}$;
(Ⅱ)若|$\overrightarrow{OA}$|=4,|$\overrightarrow{OB}$|=3,且∠AOB=60°,求$\overrightarrow{OP}$•$\overrightarrow{AB}$的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案