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1.已知點(diǎn)P(0,2),設(shè)直線l:y=kx+b(k,b∈R)與圓C:x2+y2=4相交于異于點(diǎn)P的A,B兩點(diǎn).
(Ⅰ)若$\overrightarrow{PA}$•$\overrightarrow{PB}$=0,求b的值;
(Ⅱ)若|AB|=2$\sqrt{3}$,且直線l與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為$\frac{2\sqrt{3}}{3}$,求直線l的斜率k的值;
(Ⅲ)當(dāng)|PA|•|PB|=4時(shí),是否存在一定圓M,使得直線l與圓M相切?若存在,求出該圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

分析 (1)由P在圓上,且$\overrightarrow{PA}$•$\overrightarrow{PB}$=0,可知直線l過(guò)圓心O,由此求出b的值;
(2)由|AB|=2$\sqrt{3}$得到原點(diǎn)O到直線l的距離,再由面積為$\frac{2\sqrt{3}}{3}$得另一關(guān)于k和b的等式,聯(lián)立方程組求得滿足條件的k值;
(3)聯(lián)立直線方程和圓的方程,化為關(guān)于x的一元二次方程,由|PA|•|PB|=4得到A,B兩點(diǎn)橫坐標(biāo)的關(guān)系,結(jié)合根與系數(shù)的關(guān)系得到直線l的斜率和截距的關(guān)系,由點(diǎn)到直線的距離公式求出P到直線l的距離為定值,由此可得存在一定圓M,方程是x2+(y-2)2=1,使得直線l與圓M相切.

解答 解:(Ⅰ)∵點(diǎn)P(0,2)在圓C:x2+y2=4上,且直線l:y=kx+b與圓C交于A,B兩點(diǎn),
當(dāng)$\overrightarrow{PA}$•$\overrightarrow{PB}$=0時(shí),$\overrightarrow{PA}⊥\overrightarrow{PB}$,
∴直線l過(guò)圓心O(0,0),則b=0;
(Ⅱ)由題意可知,直線l不過(guò)原點(diǎn)O,不妨設(shè)k>0,b>0,
由|AB|=2$\sqrt{3}$,得$\frac{|b|}{\sqrt{{k}^{2}+1}}=\sqrt{4-(\sqrt{3})^{2}}=1$,①
取x=0,得y=b,取y=0,得x=-$\frac{k}$,
∴$\frac{1}{2}•\frac{k}•b=\frac{2\sqrt{3}}{3}$,②
聯(lián)立①②解得:$k=\sqrt{3}$或k=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
由對(duì)稱性可得滿足條件的直線l的斜率的值為$±\frac{\sqrt{3}}{3}$或$±\sqrt{3}$;
(Ⅲ)聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y=kx+b}\\{{x}^{2}+{y}^{2}=4}\end{array}\right.$,消去y,得(k2+1)x2+2kbx+b2-4=0.
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
∴x1+x2=-$\frac{2kb}{1+{k}^{2}}$,x1x2=$\frac{^{2}-4}{1+{k}^{2}}$,
∵|PA|•|PB|=4,∴$\sqrt{{{x}_{1}}^{2}+({y}_{1}-2)^{2}}•\sqrt{{{x}_{2}}^{2}+({y}_{2}-2)^{2}}=4$,
∴$({{x}_{1}}^{2}+{{y}_{1}}^{2}-4{y}_{1}+4)({{x}_{2}}^{2}+{{y}_{2}}^{2}-4{y}_{2}+4)$=16,
即(2-y1)(2-y2)=1,
∴y1y2-2(y1+y2)+3=0,則(kx1+b)(kx2+b)-2(kx1+b+kx2+b)+3=0,
k2x1x2+(kb-2k)(x1+x2)-4b+3=0,
∴k2•$\frac{^{2}-4}{{k}^{2}+1}$+(kb-2k)•(-$\frac{2kb}{1+{k}^{2}}$)-4b+3=0.
化簡(jiǎn)得:化簡(jiǎn)得k2=b2-4b+3,即k2+1=(b-2)2,
∴$\frac{|b-2|}{\sqrt{{k}^{2}+1}}=1$.
∵點(diǎn)P(0,2)到直線l:y=kx+b的距離d=$\frac{|-2+b|}{\sqrt{{k}^{2}+1}}$=1,
∴存在一定圓M,方程是x2+(y-2)2=1,使得直線l與圓M相切.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平面向量的應(yīng)用,考查了直線與圓的位置關(guān)系,考查了定值的應(yīng)用問(wèn)題,綜合性強(qiáng),屬難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.已知函數(shù)f(x)=lnx+2x,則不等式f(x2-3)<2的解集為(-2,$-\sqrt{3}$)∪($\sqrt{3}$,2).

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15.如圖,在三棱錐D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E為BC的中點(diǎn),F(xiàn)在棱AC上,且AF=3FC.
(Ⅰ)若O為△BCD的重心,N在棱AC上,且CF=2FN,求證:OF∥平面BDN.
(Ⅱ)求直線AD與平面DEF所成角的正弦值.

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12.已知向量$\overrightarrow{{e}_{1}}$、$\overrightarrow{{e}_{2}}$兩個(gè)不共線.
(1)若$\overrightarrow{a}$=3$\overrightarrow{{e}_{1}}$+4$\overrightarrow{{e}_{2}}$,$\overrightarrow$=6$\overrightarrow{{e}_{1}}$-8$\overrightarrow{{e}_{2}}$,試判斷$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$是否共線;
(2)若$\overrightarrow{AB}$=2$\overrightarrow{{e}_{1}}$+3$\overrightarrow{{e}_{2}}$,$\overrightarrow{BC}$=6$\overrightarrow{{e}_{1}}$+23$\overrightarrow{{e}_{2}}$,$\overrightarrow{CD}$=4($\overrightarrow{{e}_{1}}$-2$\overrightarrow{{e}_{2}}$),求證:A、B、D三點(diǎn)共線.

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19.利用邏輯運(yùn)算律化簡(jiǎn):
(1)$\overline{\overline{A}B+B}$
(2)$\overline{AB}$+C$\overline{B}$.

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6.如圖,已知橢圓C:$\frac{x^2}{2}$+y2=1,點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,-1),過(guò)點(diǎn)B的直線交橢圓C于y軸左側(cè)另外一點(diǎn)A,且線段AB的中點(diǎn)E在直線y=x上.
(1)求直線AB的方程;
(2)若點(diǎn)P為橢圓C上異于A,B的任意一點(diǎn),直線AP,BP分別交直線y=x于點(diǎn)M,N,直線BM交橢圓于另外一點(diǎn)Q.
①證明:|OM||ON|為定值;
②證明:A、Q、N三點(diǎn)共線.

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13.已知sin($\frac{π}{4}$+x)=$\frac{3}{5}$,則sin2x=$-\frac{7}{25}$.

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10.如圖所示,在多面體P-ABCD中,AB⊥AD,PA⊥平面ABD,PE⊥平面BDE.
(1)證明:BD⊥平面PAE;
(2)若PA=1,AD=AB=2,PE=$\frac{5}{3}$,求二面角B-PE-A的正切值.

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11.某班主任對(duì)全班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和參加社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表1
參加社團(tuán)活動(dòng)不參加社團(tuán)活動(dòng)合計(jì)
學(xué)習(xí)積極性高17825
學(xué)習(xí)積極性一般52025
合計(jì)222850
(1)如果隨機(jī)從該班抽查一名學(xué)生,抽到參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生的概率是多少?抽到不參加社團(tuán)活動(dòng)且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少?
(2)運(yùn)用獨(dú)立檢驗(yàn)的思想方法分析:學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與參加社團(tuán)活動(dòng)情況是否有關(guān)系?并說(shuō)明理由.
P(Χ2≥k)0.050.010.001
k3.8416.63510.828
${Χ^2}=\frac{{n{{({{n_{11}}{n_{22}}-{n_{12}}{n_{21}}})}^2}}}{{{n_{1+}}{n_{2+}}{n_{+1}}{n_{+2}}}}$
(1)抽到參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生的概率是$\frac{11}{25}$,抽到不參加社團(tuán)活動(dòng)且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是$\frac{2}{5}$;
(2)有99.9%的把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與參加社團(tuán)活動(dòng)的態(tài)度有關(guān)系.

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