某人沿一條折線段組成的小路前進(jìn),從
到
,方位角(從正北方向順時(shí)針轉(zhuǎn)到
方向所成的角)是
,距離是3km;從
到
,方位角是110°,距離是3km;從
到
,方位角是140°,距離是(
)km.試畫出大致示意圖,并計(jì)算出從A到D的方位角和距離(結(jié)果保留根號(hào)).
![]()
解析試題分析:根據(jù)題意畫出示意圖.在三角形ABC中,由已知可解得AC.同時(shí)計(jì)算角ACB,根據(jù)圓角可得
.在三角形ADC中可解得AD.及為所求的結(jié)論.本小題關(guān)鍵角ACD的大小易出錯(cuò),這也是難點(diǎn).
試題解析:示意圖,如圖所示,4分![]()
連接AC,在△ABC中,∠ABC=50°+(180°-110°)=120°,
又AB=BC=3,∴∠BAC=∠BCA=30°
由余弦定理可得
7分
在△ACD中,∠ACD=360°-140°-(70°+30°)=120°,CD=3
+9.
由余弦定理得AD=![]()
=
=
(km).10分
由正弦定理得sin∠CAD=
12分
∴∠CAD=45°,于是AD的方位角為50°+30°+45°=125°,13分
所以,從A到D的方位角是125°,距離為
km.14分
考點(diǎn):1.解三角形的知識(shí).2.方位角的概念.3.余弦定理的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖所示,某旅游景點(diǎn)有一座風(fēng)景秀麗的山峰,山上有一條筆直的山路BC和一條索道AC,小王和小李打算不坐索道,而是花2個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行徒步攀登.已知
,
,
(千米),
(千米).假設(shè)小王和小李徒步攀登的速度為每小時(shí)1200米,請(qǐng)問:兩位登山愛好者能否在2個(gè)小時(shí)內(nèi)徒步登上山峰.
(即從B點(diǎn)出發(fā)到達(dá)C點(diǎn))![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)
的三內(nèi)角
所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為
,且
,A=
,
.
(1)求三角形ABC的面積;
(2)求
的值及
中內(nèi)角B,C的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)
的內(nèi)角
所對(duì)的邊分別為
,且有
.
(1)求
的值;
(2)若
,
,
為
上一點(diǎn).且
,求
的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(2013•浙江)在銳角△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且2asinB=
b.
(Ⅰ)求角A的大。
(Ⅱ)若a=6,b+c=8,求△ABC的面積.
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