思路解析:根據(jù)兩復(fù)數(shù)的關(guān)系z1+z2=i來設(shè)復(fù)數(shù)z1、z2可以減少未知數(shù)的個數(shù),從而使式子簡化便于求解.
解:由z1+z2=i是純虛數(shù),且|z1|=|z2|=1,可設(shè)z1=a+bi,z2=-a+bi(a、b∈R),
且a2+b2=1,于是由(a+bi)+(-a+bi)=i.可得b=
,a=±
.
∴z1=
+
,z2=
+
或z1=
+
,z2=
+
.
變式方法:設(shè)z1、i、z2在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)點分別為A、C、B.
∵z1+z2=i,且|z1|=|z2|=|i|=1,∴△OAC為等邊三角形,∠AOx=30°且|OA|=1.
A點對應(yīng)的復(fù)數(shù)為
+
或
+
.
關(guān)于虛軸的對稱點B對應(yīng)的復(fù)數(shù)為
+
或
+
.
∴z1=
+
,z2=
+
或z1=
+
,z2=
+
.
深化升華 在復(fù)數(shù)的解題過程中,如果能用上復(fù)數(shù)的幾何表示,結(jié)合幾何圖形來分析,經(jīng)常能使過程簡化,是數(shù)形結(jié)合這一重要思想方法的體現(xiàn).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 2 |
| z1 |
| z2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 2 |
| 2 |
| 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| z1+z2 |
| z1-z2 |
| ||
| 7 |
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