【題目】如圖,已知四棱錐
,側(cè)面
是正三角形,底面
為邊長2的菱形,
,
.
![]()
(1)設(shè)平面
平面
,求證:
;
(2)求多面體
的體積;
(3)求二面角
的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)由
,證得
平面
,再由線面平行的性質(zhì),即可得到
;
(2)取
中點
,連結(jié)
,推得
,
,得到
平面
,
再由多面體
的體積
,結(jié)合體積公式,即可求解;
(3)由
,設(shè)
的中點為
,連結(jié)
,推得
,從而得到
就是二面角
的平面角,由此可求得二面角
的余弦值.
證明:(1)因為
平面
平面
,
所以
平面
,
又
平面
,平面
平面
,所以
;
(2)取
中點
,連結(jié)
,由
得
,
同理
,又因為
,所以
平面
,
在
中,
,所以
,
所以多面體
的體積![]()
![]()
![]()
;
(3)由題意知,底面
為邊長2的菱形,
,
所以
,又
,所以
,
設(shè)
的中點為
,連結(jié)
,
由側(cè)面
是正三角形知,
,所以
,
因此
就是二面角
的平面角,
在
中,
,
,
由余弦定理得
,
二面角
的余弦值為
.
![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某科技創(chuàng)新公司投資
萬元研發(fā)了一款網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,產(chǎn)品上線第1個月的收入為40萬元,預(yù)計在今后若干個月內(nèi),該產(chǎn)品每月的收入平均比上一月增長
,同時,該產(chǎn)品第1個月的維護費支出為
萬元,以后每月的維護費支出平均比上一個月增加50萬元.
(1)分別求出第6個月該產(chǎn)品的收入和維護費支出,并判斷第6個月該產(chǎn)品的收入是否足夠支付第6個月的維護費支出?
(2)從第幾個月起,該產(chǎn)品的總收入首次超過總支出?(總支出包括維護費支出和研發(fā)投資支出)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)設(shè)函數(shù)
,若
在區(qū)間
上有解,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)當(dāng)
時,若不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,已知
,
,
底面
,且
,
,
為
的中點,
在
上,且
.
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(1)求證:平面
平面
;
(2)求證:
平面
;
(3)求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點,焦點在x軸上的橢圓C的離心率為
,且經(jīng)過點M(1,
),過點P(2,1)的直線l與橢圓C相交于不同的兩點A,B.
(1)求橢圓C的方程;
(2)是否存在直線l,滿足
?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ)當(dāng)
時,求函數(shù)
在區(qū)間
上的最值;
(Ⅱ)若
,
是函數(shù)
的兩個極值點,且
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場在促銷期間規(guī)定:商場內(nèi)所有商品按標(biāo)價的80%出售,同時當(dāng)顧客在該商場內(nèi)消費滿一定金額后,按如下方案獲得相應(yīng)金額的獎券:
消費金額(元)的范圍 |
|
|
|
| …… |
獲得獎券的金額(元) | 28 | 58 | 88 | 128 | …… |
根據(jù)上述促銷方法,顧客在該商場購物可以獲得雙重優(yōu)惠.例如:購買標(biāo)價為400元的商品,則消費金額為320元,然后還能獲得對應(yīng)的獎券金額為28元.于是,該顧客獲得的優(yōu)惠額為:
元.設(shè)購買商品得到的優(yōu)惠率
.試問:
(1)購買一件標(biāo)價為1000元的商品,顧客得到的優(yōu)惠率是多少?
(2)當(dāng)商品的標(biāo)價為
元時,試寫出顧客得到的優(yōu)惠率y關(guān)于標(biāo)價x元之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)顧客購買標(biāo)價不超過600元的商品時,該顧客是否可以得到超過30%的優(yōu)惠率?試說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了讓貧困地區(qū)的孩子們過一個溫暖的冬天,某校陽光志愿者社團組織“這個冬天不再冷”冬衣募捐活動,共有50名志愿者參與.志愿者的工作內(nèi)容有兩項:①到各班做宣傳,倡議同學(xué)們積極捐獻冬衣;②整理、打包募捐上來的衣物.每位志愿者根據(jù)自身實際情況,只參與其中的某一項工作.相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:
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(1)如果用分層抽樣的方法從參與兩項工作的志愿者中抽取5人,再從這5人中選2人,那么“至少有1人是參與班級宣傳的志愿者”的概率是多少?
(2)若參與班級宣傳的志愿者中有12名男生,8名女生,從中選出2名志愿者,用
表示所選志愿者中的女生人數(shù),寫出隨機變量
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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