若函數(shù)
同時(shí)滿足:(。⿲τ诙x域內(nèi)的任意
,恒有
;(ⅱ)對于定義域內(nèi)的任意
,當(dāng)
時(shí),恒有
,則稱函數(shù)
為“二維函數(shù)”.現(xiàn)給出下列四個(gè)函數(shù):
①
;②
;③
;④![]()
其中能被稱為“二維函數(shù)”的有_____________(寫出所有滿足條件的函數(shù)的序號(hào)).
④
【解析】
試題分析:首先明確二維函數(shù)的定義,要滿足函數(shù)是奇函數(shù),同時(shí)定義域內(nèi)遞減函數(shù),因此分析函數(shù)①
,正切函數(shù)滿足奇函數(shù),但是在定義域內(nèi)不是遞減的,故不是二維函數(shù);
②
,由于f(-x)=
因此是奇函數(shù),同時(shí)利用單調(diào)性的性質(zhì)可知,函數(shù)不是遞減函數(shù),不滿足題意;
③
中是非奇非偶函數(shù),不符合題意;
④
,
當(dāng)![]()
當(dāng)
,![]()
故可知是奇函數(shù),同時(shí)在定義域內(nèi)每一段都是減函數(shù),同時(shí)在x=0時(shí),函數(shù)值為零,符合函數(shù)遞減性,故④
考點(diǎn):本試題考查了新定義的理解和運(yùn)用。
點(diǎn)評:解決該試題的關(guān)鍵是對于分段函數(shù)的分析和應(yīng)用。注意到分段函數(shù)的奇偶性的判定,以及整個(gè)函數(shù)在定義域內(nèi)遞減時(shí),注意斷點(diǎn)的函數(shù)值的大小關(guān)系。屬于中檔題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省資陽市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
若函數(shù)
同時(shí)滿足:(。⿲τ诙x域內(nèi)的任意
,恒有
;(ⅱ)對于定義域內(nèi)的任意
,當(dāng)
時(shí),恒有
,則稱函數(shù)
為“二維函數(shù)”.現(xiàn)給出下列四個(gè)函數(shù):
①
;②
;③
;④![]()
其中能被稱為“二維函數(shù)”的有_____________(寫出所有滿足條件的函數(shù)的序號(hào)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南汝城第一中學(xué)、長沙實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三11月聯(lián)考理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)
同時(shí)滿足下列條件,(1)在D內(nèi)為單調(diào)函數(shù);(2)存在實(shí)數(shù)
,
.當(dāng)
時(shí),
,則稱此函數(shù)為D內(nèi)的等射函數(shù),設(shè)![]()
則:
(1)
在(-∞,+∞)的單調(diào)性為 (填增函數(shù)或減函數(shù));(2)當(dāng)
為R內(nèi)的等射函數(shù)時(shí),
的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省三明市高一第一次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)
同時(shí)滿足:①對于定義域上的任意
,恒有
②對于定義域上的任意
,當(dāng)
時(shí),恒有
,則稱函數(shù)
為
“理想函數(shù)”。給出下列四個(gè)函數(shù)中:⑴
⑵
⑶ ![]()
⑷
,能被稱為“理想函數(shù)”的有_ _ (填相應(yīng)的序號(hào)) 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西省高一上學(xué)期期中訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)
同時(shí)滿足:①對于定義域上的任意
,恒有
②對于定義域上的任意
,當(dāng)
時(shí),恒有
,則稱函數(shù)
為“理想函數(shù)”。給出下列四個(gè)函數(shù)中:⑴
⑵
⑶ ![]()
⑷
,能被稱為“理想函數(shù)”的有_ _ (填相應(yīng)的序號(hào)) 。
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆湖北省高一上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué) 題型:選擇題
若函數(shù)
同時(shí)滿足下列三個(gè)性質(zhì):①最小正周期為
;②圖象關(guān)于直線
對稱;③在區(qū)間
上是增函數(shù).則
的解析式可以是
A.
B.
C.
D.![]()
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