函數(shù)
的定義域?yàn)榧?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018072207251758421942/SYS201807220725505949739543_ST/SYS201807220725505949739543_ST.002.png">,函數(shù)
的值域?yàn)榧?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018072207251758421942/SYS201807220725505949739543_ST/SYS201807220725505949739543_ST.004.png">.
(1)當(dāng)
時(shí),求集合
;
(2)若集合
滿足
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆云南省高三高考適應(yīng)性月考(五)數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,三棱錐
中,
平面
,
,
,
是
的中點(diǎn),
是
的中點(diǎn),點(diǎn)
在
上,
.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)若
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期六調(diào)數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知
,則復(fù)數(shù)
( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
的大致圖像是( )
A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
若復(fù)數(shù)
為虛數(shù)單位)是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)
的值為( )
A. -6 B. -2 C. 4 D. 6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
5、8、11三數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差為_(kāi)_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知扇形的周長(zhǎng)是
,面積是
,則扇形的圓心角的弧度數(shù)是( )
A. 1 B. 4 C. 1或4 D. 2或4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)點(diǎn)
的坐標(biāo)分別為
,直線
相交于點(diǎn)
,且它們的斜率之積為實(shí)數(shù)
,關(guān)于點(diǎn)
的軌跡下列說(shuō)法正確的是( )
A. 當(dāng)
時(shí),軌跡為焦點(diǎn)在
軸上的橢圓(除與
軸的兩個(gè)交點(diǎn))
B. 當(dāng)
時(shí),軌跡為焦點(diǎn)在
軸上的橢圓(除與
軸的兩個(gè)交點(diǎn))
C. 當(dāng)
時(shí),軌跡為焦點(diǎn)在
軸上的雙曲線(除與
軸的兩個(gè)交點(diǎn))
D. 當(dāng)
時(shí),軌跡為焦點(diǎn)在
軸上的雙曲線(除與
軸的兩個(gè)交點(diǎn))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市高二上學(xué)期期末模擬測(cè)試一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題
已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和
,則數(shù)列
的通項(xiàng)公式為_(kāi)__________.
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