(滿分12分)如右圖,在正三棱柱ABC—A1B1C1中,AA1=AB,D是AC的中點(diǎn)。
![]()
(Ⅰ)求證:B1C//平面A1BD;
(Ⅰ)求二面角A—A1B—D的余弦值。
(1)連
交
于點(diǎn)
,連
.
由
是
的中點(diǎn),
是
的中點(diǎn),得到
,推出
∥平面
.
(2)
.
【解析】
試題分析:(1)證明:連
交
于點(diǎn)
,連
.
則
是
的中點(diǎn),
∵
是
的中點(diǎn),∴![]()
∵
平面
,
平面
,∴
∥平面
.
(2)法一:設(shè)
,∵
,∴
,且
,
作
,連![]()
∵平面
⊥平面
,∴
平面
,
∴
∴
就是二面角
的平面角,
在
中,
,
在
中,![]()
,即二面角
的余弦值是
.…………12分
解法二:如圖,建立空間直角坐標(biāo)系.
![]()
則
,
,
,
.
∴
,
,
,
設(shè)平面
的法向量是
,則
由
,取![]()
設(shè)平面
的法向量是
,則
由
,取![]()
記二面角
的大小是
,則
,
即二面角
的余弦值是
.
考點(diǎn):本題主要考查立體幾何中的平行關(guān)系,角的計(jì)算。
點(diǎn)評(píng):典型題,立體幾何題,是高考必考內(nèi)容,往往涉及垂直關(guān)系、平行關(guān)系、角、距離、體積的計(jì)算。在計(jì)算問(wèn)題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計(jì)算”的步驟,應(yīng)用空間向量,使問(wèn)題解答得以簡(jiǎn)化。本解答提供了兩種解法,相互對(duì)比,各有優(yōu)點(diǎn)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011屆黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三高考仿真模擬試題理數(shù) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
如右圖,四邊形
是圓柱
的軸截面,點(diǎn)
在圓柱
的底面圓周上,
是
的中點(diǎn),圓柱
的底面圓的半徑
,側(cè)面積為
,
.
(Ⅰ)求證:
;
(Ⅱ)求二面角
的平面角的余弦值.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省聊城市高三下學(xué)期期初考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(滿分12分)如右圖,在正三棱柱ABC—A1B1C1中,AA1=AB,D是AC的中點(diǎn)。
![]()
(Ⅰ)求證:B1C//平面A1BD;
(Ⅰ)求二面角A—A1B—D的余弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市高三第四次月考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分12分)
如右圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,
△ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB,F為CD的中點(diǎn).
(1)求證:AF∥平面BCE;
(2)求直線BF和平面BCE所成角的正弦值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市高三起點(diǎn)考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
如右圖,正方形ABCD所在平面與圓O所在平面相交于CD,線段CD為圓O的弦,AE垂直于圓O所在平面,垂足E是圓O上異于C、D的點(diǎn),AE=3,圓O的直徑為9。
(1)求證:平面ABCD
平在ADE;
(2)求二面角D—BC—E的平面角的正切值;
![]()
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