現(xiàn)某高校有5個報(bào)送指標(biāo)分配給高三年級的3個班,每班至少一個指標(biāo),則有多少種不同的分配方式
- A.
21
- B.
4
- C.
8
- D.
6
D
分析:根據(jù)題意,用擋板法來解,把5個報(bào)送指標(biāo)看成5個元素,將其一字排列形,成4個空位,再在4個空位放置2個擋板.把元素分成3部分,對應(yīng)3個班即可,由組合數(shù)公式可得答案.
解答:根據(jù)題意,把5個報(bào)送指標(biāo)看成5個元素,
把5個相同的元素放到3班中,每班至少一個,
可以用擋板法來解,把5個元素一字排列形成4個空位,再在4個空位放置2個擋板,
共有C42=6種結(jié)果,
故選D.
點(diǎn)評:本題是一個典型的排列組合問題,解此類問題,注意排列與組合問題要區(qū)分開,若題目要求元素的順序則是排列問題,排列問題要做到不重不漏.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
要得到余弦曲線,只需將正弦曲線
- A.
向右平移

個單位
- B.
向左平移

個單位
- C.
向右平移π個單位
- D.
向左平移π個單位
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
已知全集U=R,集合A={x∈N|lg(x-1)<1},B={x|(x-3)(7-x)≥0},則集合A∩CUB=
- A.
{8,9,10}
- B.
{3,4,5,6,7}
- C.
{2,7,8,9,10}
- D.
{2,8,9,10}
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
已知函數(shù)y=
,則y′=________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
某個QQ群中有n名同學(xué)在玩一個數(shù)字哈哈鏡游戲,這些同學(xué)依次編號為1,2,…,n.在哈哈鏡中,
每個同學(xué)看到的像用數(shù)對(p,q)(p<q)表示,規(guī)則如下:若編號為k的同學(xué)看到像為(p,q),則編號為k+1的同學(xué)看到像為(q,r),且q-p=k(p,q,r∈N*).已知編號為1的同學(xué)看到的像為(5,6).
(Ⅰ)請根據(jù)以上規(guī)律分別寫出編號為2和3的同學(xué)看到的像;
(Ⅱ)求編號為n的同學(xué)看到的像.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
若方程
表示的曲線的離心率是
,則t=________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
在平面內(nèi),O為定點(diǎn),P為動點(diǎn),則集合{P||PO|=3}表示的圖形是________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
函數(shù)f(x)=ax-1+1(a>0且a≠0)恒過定點(diǎn)
- A.
(0,1)
- B.
(0,2)
- C.
(1,1)
- D.
(1,2)
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