是否存在實(shí)數(shù)a,使得函數(shù)
在閉區(qū)間
上的最大值是1?若存在,求出對(duì)應(yīng)的a值?若不存在,試說(shuō)明理由.
存在
符合題意.
解析試題分析:將原函數(shù)化簡(jiǎn)為
,令
,0≤t≤1,可將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為一元二次函數(shù)中來(lái)解決,
,其中0≤t≤1,對(duì)稱(chēng)軸
與給定的范圍
進(jìn)行討論,得出最值,驗(yàn)證最值是否取到1 即可.
解:
,
當(dāng)0≤x≤
時(shí),0≤cos x≤1,令
則0≤t≤1,
∴
,0≤t≤1.
當(dāng)
,即0≤a≤2時(shí),則當(dāng)
,即
時(shí).
,解得
或a=-4(舍去).
當(dāng)
,即a<0時(shí),則當(dāng)t=0,即
時(shí),
,解得
(舍去).
當(dāng)
,即a>2時(shí),則當(dāng)t=1,即
時(shí),
,解得
(舍去).
綜上知,存在
符合題意.
考點(diǎn):同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式,二次函數(shù)求最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫(huà)函數(shù)
在某一
個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
函數(shù)
的一段圖象過(guò)點(diǎn)(0,1),如圖所示.(1)求函數(shù)
的表達(dá)式;(2)將函數(shù)
的圖象向右平移
個(gè)單位,得函數(shù)
的圖象,求
的最大值,并求出此時(shí)自變量x的集合.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分12分)已知函數(shù)
+
+
(
為常數(shù))
(1)求函數(shù)
的最小正周期;
(2)若函數(shù)
在
上的最大值與最小值之和為
,求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(13分)(2011•重慶)設(shè)α∈R,f(x)=cosx(asinx﹣cosx)+cos2(
﹣x)滿(mǎn)足
,求函數(shù)f(x)在
上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,正三角形ABC的邊長(zhǎng)為2,D,E,F(xiàn)分別在三邊AB,BC和CA上,且D為AB的中點(diǎn),
,
,
.
(1)當(dāng)
時(shí),求
的大小;
(2)求
的面積S的最小值及使得S取最小值時(shí)
的值.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(其中
>0,
),且f(x)的圖象在y軸右側(cè)的第一個(gè)最高點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
.
(1)求
的值;
(2)如果
在區(qū)間
的最小值為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù),
的最大值為3,
的圖像的相鄰兩對(duì)稱(chēng)軸間的距離為2,在
軸上的截距為2.
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)求
的單調(diào)遞增區(qū)間.
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