| A. | [-2,-1) | B. | (-∞,-1) | C. | (-2,-1) | D. | (-1,1) |
分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用斜率的幾何意義以及數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
解答
解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
z=$\frac{y}{x-a}$的幾何意義是區(qū)域內(nèi)的動點P(x,y)到
定點D(a,0)的斜率,
由圖象知當(dāng)-1≤a≤0時,DP的斜率沒有最大值,
當(dāng)a≤-2時,DB的斜率最大,不滿足條件.
當(dāng)-2<a<-1時,DA的斜率最大,此時滿足條件.
故選:C.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,結(jié)合直線斜率的幾何意義是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 27 | B. | 36 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 1 | C. | 2 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{3}{2}$ | B. | 1 | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 2 | B. | $\sqrt{5}$ | C. | 1 | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | -4 | B. | -3 | C. | -2 | D. | 6 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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